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高二北师大版语文必修五导学案:第4单元 第13课 略论语言形式美.doc


高中 高二 上学期 语文 北师大版

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高二北师大版语文必修五导学案:第4单元 第13课 略论语言形式美.doc
文档介绍:
《略论语言形式美》导学案
基础自主学案
二、词语释义
①言之无物:指文章或言论空空洞洞,没有实际内容。
②陈词滥调:指陈腐、空泛的论调。
③文质彬彬:原形容人既文雅又朴实,后形容人文雅有礼貌。
④得天独厚:独具特别优越的天然条件。泛指所处的环境具有的条件特别好。也指人的天赋、机遇非常好。
⑤万变不离其宗:尽管形式上变化多端,其本质或目的不变。
⑥抑扬顿挫:指声音的高低起伏和停顿转折。
⑦原封不动:比喻完全按照原样,一点不加变动。
⑧翻来覆去:形容一次又一次,多次重复。也形容来回翻动,多指睡不着觉。
⑨易于反掌:比喻事情非常容易做。
⑩别开生面:比喻另外创出一种新的形式或局面。
三、文学常识
走近作者
王力(1900—1986),字了一,广西博白人。著名语言学家,中国现代语言学的奠基人之一。1924年赴上海求学,1926年考入清华国学研究院,师从梁启超、赵元任等,1927年赴法国留学,1932年获巴黎大学文学博士学位后返国,先后在清华大学、西南联合大学、岭南大学、中山大学、北京大学等校任教授,并先后兼任中国科学院哲学社会科学部委员,中国文学改革委员会委员、副主任,中国语言学会名誉会长,全国政协第四、五、六届委员,第五、六届常务委员等职。
王力先生从事中国语言学研究逾半个多世纪,他在汉语语法学、音韵学、词汇学、汉语史、语言学史等方面出版专著四十余种,发表论文200余篇。他研究领域之广,取得成就之大,中外影响之深远,在中国语言学家中是极其突出的。王力先生的语言学研究始终是与教学联系在一起的,他在半个多世纪的教学生涯中,培养了一批又一批语言学专门人才,为中国语言学事业的发展作出了重要贡献。王力先生在法国留学期间,翻译出版二十余种法国小说、剧本;抗战期间,写了大量的散文,被誉为
战时学者散文三大家之一。
[文脉·探究]
1.作者认为语言和音乐有什么关系?
【提示】 作者认为语言的形式美就是语言的音乐美。虽然音乐和语言不是一回事,但二者之间又有共同之处,音乐和语言都是靠声音来表现的,声音和谐了就美,不和谐就不美。曲调悠扬婉转,这样的音乐让人心旷神怡;说话娓娓动听,亲切自然,这样的语言让人感到温馨。所谓语言的整齐、抑扬、回环,都是为了达到和谐的美。
2. 语言的整齐美主要运用什么修辞手法来实现的?
【提示】 在语言上,整齐美主要采用对偶和排比这两种修辞。对偶是平行的、长短相等的两句话;排比则是平行的、但是长短不相等的两句话,或者是两句以上的、平行的、长短相等的或不相等的话。排比能构成语言的气势美,是人类所共有的;对偶却是汉语特点所决定的。在对偶这个修辞手段上,汉语得天独厚,值得发扬光大。
3.如何理解汉语的抑扬美?
【提示】 汉语与西洋语言不同,西洋语言复音词很多,每一个复音词都是长短音相间或者是轻重音相间,便于构成长短律或轻重律,而汉语诗的节奏其实就是平仄的格式。平仄格式是一种长短律,汉语诗的节奏的基本格式是平平仄仄、仄仄平平。随着诗歌的发展,格律诗伴着平仄的出现开始登上文学的舞台。其实,汉语的声调是客观存在的,利用声调的平衡来成就语言中的抑扬的美,这也是很自然的。这种抑扬的美不仅在诗赋骈体
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