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人教2023届高中地理二轮专题复习学案 专题七 农业区位与粮食安全.docx


高中 高一 下学期 地理 人教版

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人教2023届高中地理二轮专题复习学案 专题七 农业区位与粮食安全.docx
文档介绍:
专题七 农业区位与粮食安全
构建知识网络
辨析易混概念
易混概念1 生产特点与区位条件
(1)生产特点——指生产规模、商品率、机械化水平、经营方式、技术水平等。
(2)区位条件——指生产的自然条件和社会经济条件。自然条件包括地形、气候、水源、土壤、矿产、自然灾害等;社会经济条件包括市场、交通、能源、政策、技术、劳动力等。
易混概念2 积温和无霜期
(1)积温——我们知道,温度是影响农作物生长与发育的主要因素。由于大多数农作物只有在日平均气温稳定升到10 ℃以上时才能活跃生长,因此我们把日均温达到10 ℃以上的持续时期视为作物的活跃生长期。把作物生长期内,每天的日平均气温累加起来,得到的温度总和叫做积温。积温的多少决定了农作物的生长期的长短,能直接影响作物长势和生长季节。根据≥10 ℃积温的多少,我国自北向南可以分为五个温度带:寒温带、中温带、暖温带、亚热带和热带;积温越多,农作物的生长期也就越长。
(2)无霜期——是指一地春天最后一次霜至秋季最早一次霜之间的天数。无霜期直接影响育苗移栽的时间,决定了播种的时节。在实际生产中,真正有危害的是霜冻,因此应该叫无霜冻期,即春季最后一次霜冻(终霜冻)至秋季第一次霜冻(初霜冻)之间的天数。
易混概念3 水分与水源
(1)水分——对大气中的水汽的一种表达,如2012年高考描述冰冻葡萄区位条件时,强调了水分充足。
(2)水源——对区域中河流的一种表达,如描述宁夏灌溉农业的主导区位因素时,为水源,因为靠近黄河。
易混概念4 耕作制度、复种指数与垦殖指数
(1)耕作制度——指农作物的栽培方式(熟制、布局等)及与之相配套的农技措施的总称。
(2)复种指数——指某一农业地区一年内作物播种面积与耕地面积的比例。
(3)垦殖指数——指某一国或地区已开垦种植的耕地面积与其土地总面积之比。
三者在一定程度上分别反映出某地农业生产力水平、耕地重复利用程度和开发程度。
易混概念5 乳畜业与大牧场放牧业
(1)乳畜业——往往靠近市场分布,如我国北京、广州城郊的乳畜业,土地集约度非常高,主要产品是牛奶及其奶制品。
(2)大牧场放牧业——往往分布在地广人稀的草原,对交通条件要求较高,临近港口等,主要产品是牛肉及肉制品。
易混概念6 生态农业与立体农业
(1)生态农业——是按照“整体协调,循环再生”的生态经济原理,应用系统工程方法,把传统农业技术和现代农业技术相结合,充分利用当地自然和社会资源优势,因地制宜地规划和组织实施的综合农业生产体系。它以发展农业为出发点,实行农林牧副渔统筹规划,协调发展,促进农业生态系统物质、能量的多层次利用和良性循环,实现经济、生态和社会效益的统一。如珠江三角洲的桑基鱼塘生产方式等。
(2)立体农业——是着重于开发利用垂直空间资源的一种农业生产方式。在单位面积上,利用生物的特性及其对外界条件的不同要求,通过种植业、养殖业和加工业的有机结合,建立多个物种共栖、质能多级利用的生态系统的农业生产方式。如稻田养鱼、农田播种食用菌等。
易混概念7 粮食作物与经济作物
(1)粮食作物——指以收获成熟果实为目的而成为人类基本食物的作物。如:南方的水稻、北方的小麦、马铃薯和玉米、青藏高原的青稞等,玉米已成为我国种植面积最大的粮食作物。
(2)经济作物——指不以食用为主要目的,主要做经济用途的作物。如:棉花、甘蔗、苹果、柑橘、甜菜和油菜等。
感悟高考真题
[2022·全国甲卷,4~6]近年来,吉林、河南两省相继提出实施“秸秆变肉”工程和“秸秆变肉换奶”计划。一是重点推进秸秆饲料化进程(2021年吉林、河南秸秆产量分别为4 000万吨和6 550万吨);二是稳妥推进具有良好经济与生态意义的“粮改饲”工作,即在玉米产区规模化种植青贮玉米、甜高粱、苜蓿等饲料作物,以满足肉牛等发展需求。据此完成1~3题。
1.导致吉林、河南两省年秸秆产量差异的主要因素是(  )
A.年降水量    B.作物结构
C.耕地质量 D.作物熟制
2.在玉米产区推广“粮改饲”的经济意义是(  )
A.提高秸秆产量 B.增加秸秆种类
C.调整农牧结构 D.推动种植技术进步
3.体现“粮改饲”生态意义的农事是(  )
①作物轮作 ②土壤深翻
③圈舍养殖 ④土地平整
A.①③  B.①④ C.②③  D.②④
[2022·全国乙卷,4~6]当雄是拉萨唯一的纯牧业县,牧民占比约90%,依托特色畜种牦牛,走产业扶贫之路。甲公司成立于2017年初,采取“公司+农户”的模式(下图),生产的有“身份证”的牦牛肉产品销往全国各地,广受消费者欢迎。据此完成4~6题。
4.加入甲公司
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