人教高中地理第6讲 地球的公转及其地理意义.docx

第6讲　地球的公转及其地理意义
课标与教材：结合实例，说明地球运动(公转)的地理意义[选择性必修1：1.1；1.2]。
四层·考查内容
两年·命题统计
[必备知识]　公转的方向、周期、速度；黄赤交角及影响；昼夜长短和正午太阳高度的变化；四季和五带
[关键能力]　描述、分析、归纳地球公转的空间动态过程及其规律，说明公转的地理意义及其影响；培养空间想象能力、抽象思维能力、演绎推理能力
[学科素养]　能够从时空综合的角度，分析黄赤交角及其影响；通过观察、实验，认识正午太阳高度、昼夜长短的变化规律，学会用北极星辨别方向，估算当地纬度
[核心价值]　能够从“地对人的影响”视角，认识公转对人类生产和生活的影响
[2020年]　山东卷第8题；天津卷第14、15题；上海卷第3题
[2021年]　山东卷第12、13题；河北卷第7题；1月浙江卷第19、20题；6月浙江卷第19、20题；上海卷第20题；天津卷第14、50题……
一、地球的公转
1.概念：地球按一定轨道围绕太阳转动。
2.方向：自西向东
3.周期
名称
1回归年
1恒星年
参照物
太阳
其他恒星
时长
365日5时48分46秒
365日6时9分10秒
特点
直射点的移动周期
公转的真正周期
4.轨道与速度
二、黄赤交角及其影响
1.黄赤交角的含义：地球公转轨道平面(即黄道平面)同赤道平面的夹角。目前，其大小是23°26′。如图所示：
2.黄赤交角的影响：引起太阳直射点在南、北回归线之间往返运动。
三、地球公转的地理意义
1.昼夜长短的变化
(1)典型图示(以北半球为例)
(2)昼夜长短的变化(以北半球为例)
时间
变化特点
重要节气
夏半年
昼长夜短，纬度越高，昼越长，夜越短
图1为夏至，北半球昼最长、夜最短，北极圈及其以北地区皆为极昼
冬半年
昼短夜长，纬度越高，昼越短，
图3为冬至，北半球昼最短、夜最长，
夜越长
北极圈及其以北地区出现极夜现象
二分日
图2为春分或秋分，全球各地昼夜等长
2.正午太阳高度的变化
(1)太阳高度：太阳光线与地平面的夹角，如图甲中的h。
(2)正午太阳高度：地方时正午时刻(12：00)的太阳高度角，即一日内最大的太阳高度，如图乙中的H。
(3)正午太阳高度的空间(纬度)变化规律：由太阳直射点所在纬线向南、北两侧递减。
(4)正午太阳高度的时间(季节)变化规律(以北半球为例)
节气
最大值地区
最小值地区
夏至
北回归线及其以北地区
南半球
冬至
南回归线及其以南地区
北半球
春分、秋分
赤道
极点
3.四季更替
(1)成因：由于昼夜长短和正午太阳高度的时空变化，太阳辐射在一年中呈现有规律的变化。
(2)四季更替
①天文四季
②气候四季
4.五带划分
关键能力一　昼夜长短的变化与昼长(夜长)的计算
[例1] (2021·全国甲卷)2011年日本福岛核泄漏事件之后，德国宣布逐步放弃核电而重点发展光伏发电。下图示意2014年某日德国电力总需求和电力净需求的变化(电力净需求量＝电力总需求量－光伏发电量)。据此完成下题。
图中所示这一天所在的月份是(　　)
A.3月 B.6月
C.9月 D.12月
[思维导引]
答案　B
解析　根据材料，电力净需求量＝电力总需求量－光伏发电量，当电力总需求量等于电力净需求量时，光伏发电量为
0，说明此时为黑夜；读图可知，电量总需求量等于电量净需求量的时段为格林尼治时间大约18点到凌晨3点多，夜长约9小时，为北半球夏季，德国位于北半球，B正确；3月和9月昼夜大致等长，12月昼长远小于夜长，A、C、D错误。
1.昼夜长短的分布和变化规律
(1)看昼夜弧长→定昼夜长短
晨昏线把经过的纬线圈分割成昼弧与夜弧，所求地所在的纬线圈上，若昼弧长于夜弧，则昼长夜短；反之则昼短夜长。赤道上全年昼夜等长。(如图1所示)
图1
(2)看太阳直射点位置→定昼夜长短分布
太阳直射点的位置决定昼夜长短的状况。太阳直射在哪个半球(南、北半球)，哪个半球昼长夜短，且越向该半球的高纬度地区白昼时间越长。(如图2、图3所示)
(3)看太阳直射点移动方向→定昼夜长短变化
太阳直射点的移动方向，决定昼夜长短的变化趋势，纬度的高低决定昼夜长短的变化幅度。太阳直射点向哪个半球(南、北半球)移动，哪个半球昼将变长，夜将变短；且纬度越高，昼夜长短的变化幅度越大。(如图4所示)
图4
(4)看太阳直射点的位置和移动方向→定极昼、极夜的范围和变化
①太阳直射点纬度与出现极昼、极夜的最低纬度互余。
②