人教高中地理第35讲　区域与区域比较.docx

第三部分　区域发展
第十二章　区域与区域发展
第35讲　区域与区域比较
新课标·内容要求
新课程·素养要求
新教材·对应节次
2020年新高考·命题统计
1.结合实例，说明区域的含义及类型。
综合思维、区域认知
[选择性必修2]1.1
上海卷第21(1)题
2.结合实例，从地理环境整体性和区域关联的角度，比较不同区域发展的异同，说明因地制宜对于区域发展的重要意义。
人地协调观、综合思维、区域认知
[选择性必修2]1.2
浙江卷第6、7题
一、多种多样的区域
1.不同类型的区域
(1)区域的含义：区域是人们在地球表面地域差异的基础上按照一定的目的和标准划定的
空间单元。
(2)区域的特点
(3)区域的类型
2.不同空间尺度的区域
(1)层级性：①较高的层级的区域往往与大尺度对应；②较大尺度的区域可包含若干较小尺度的区域。
(2)开放性：不同尺度的区域发展可以相互促进。
(3)差异性：同一尺度的区域，因面积大小和地理位置的差异，具有不同的发展条件和不同的发展方向。
二、区域整体性和关联性
1.区域整体性
(1)区域要素
(2)整体性表现
2.区域差异与区域关联性
(1)区域差异的表现
(2)区域关联的意义
[思考]　发达地区与欠发达地区之间自然要素及人文要素是如何流动的？
提示　发达地区向欠发达地区输送资金、技术、经验等；欠发达地区向发达地区输送资源、劳动力等。
3．因地制宜与区域发展
（1）长江三角洲与松嫩平原地理条件的比较
　
区域
要素　
长江三角洲
松嫩平原
相同点
都位于我国东部季风区的平原地区
不同点
位置
北纬30°附近，东部沿海地区的中部
北纬43°～48°，地处我国东北地区的中部
气候
亚热带季风气候
温带季风气候
耕地
水稻土为主，耕地多为水田，人均耕地面积少
黑土为主，耕地多为旱地，人均耕地面积多
矿产
贫乏
石油等矿产丰富
（2）长江三角洲与松嫩平原区域发展的差异
区域
长江三角洲
松嫩平原
农业
耕作类型
水田耕作业
旱地耕作业
主要作物
水稻、油菜、棉花
玉米、春小麦、大豆
耕作制度
一年两熟至三熟
一年一熟
特色产业
水产业
西部畜牧业
工业
综合性工业基地
重化工业基地
（3）长江三角洲与松嫩平原区域发展的变化
区域
区域要素的变化
区域发展的变化
长江三角洲
随着工业化和城镇化的迅速发展，人口持续增加，耕地大面积减少
由全国的粮食净输出区变为粮食净输入区
松嫩平原
农业技术的改进和气候变暖
水稻种植面积不断扩大
[思考]　“南米北面”体现了我国粮食生产的地域差异，从气候角度分析造成这种差异的原因。
提示　我国降水南多北少，北方属于半湿润地区，适合耐旱的小麦生长。南方属于湿润地区，适合喜高温多雨的水稻生长。
能力一　说明区域与区域特征
[例1] （2020·全国卷Ⅱ）地名常和所在地特定时期的地理环境有关。下图所示区域有1 700多个行政村，其中85%以上村名与自然要素或地理方位等有关。该区域处于毛乌素沙地与黄土高原的过渡地带。据此完成（1）～（2）题。
（1）与图示区域中地名“河”“梁”“柳”相关的自然要素依次是（　　）
A.水文、地貌、植被 B.地貌、水文、植被
C.植被、地貌、水文 D.水文、植被、地貌
（2）图示甲、乙两地区地名中“河”“沟”“湾”等出现的比例很高，表明乙地区（　　）
A.风俗****惯改变 B.土地利用结构稳定
C.人口迁徙频繁 D.自然环境变化较大
[尝试自解]　（1）　　　　　（2）　　　　
[解题步骤]
第（1）题：
第（2）题：
答案　（1）A　（2）D
1.认识区域的一般思路
根据区域的内涵和特点，常从以下五个方面认识一个区域：
2.分析区域特征的一般思路
1.（2018·北京卷） 中国和意大利都有悠久的历史，两国文化交往源远流长。中国原创歌剧《运之河》在意大利罗马米兰等地演出，引起当地民众广泛关注。
为进一步向意大利民众介绍京杭运河，运用所学地理知识，据上图简述京杭运河沿线区域的自然地理特征。
答案　地处我国东部沿海，位于北纬30°～40°之间，季风气候显著，淮河南北分属亚热带和温带季风气候；地形以平原、丘陵为主；主要河流自西向东流，河湖南多北少，水量季节变化大；淮河南北分属亚热带常绿阔叶林带和温带落叶阔叶林带。
解析　京杭运河沿线区域自然地理特征主要从地理位置、气候、地形、河流和植被等方面分析。
能力二　比