第4课《古代诗歌四首》课后检测题 部编版语文七年级上册 (word版含答案).docx

第1页 共10页 ◎ 第2页 共10页
第7页 共10页 ◎ 第8页 共10页
第4课《古代诗歌四首》课后检测题2021-2022学年部编版语文七年级上册第一单元
课后检测题
一、字词书写
1．给下列加点字注音。
碣石（_____） 竦峙（_____） 萧瑟（_____）
枯藤（_____） 灿烂（_____） 残夜（_____）
2．字词积累——给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
jié（_____）石　　　澹澹（_____）　　sǒng zhì（______）
萧瑟（_____） 枯téng（_____） 天yá（_____）
二、填空题
3．解释下列加点的词。
（1）东临碣石______________
（2）水何澹澹______________
（3）山岛竦峙______________
（4）幸甚至哉______________
（5）次北固山下______________
（6）海日生残夜______________
（7）杨花落尽子规啼______________
（8）我寄愁心与明月______________
4．请同学们查阅资料，积累相关文学常识，独立完成以下内容。
（1）《观沧海》的作者是________，字 ______， ____末年 ___家、___家、________人。他的诗以________见称。
（2）《次北固山下》这首诗作者是______ ，是 ______代诗人。
（3）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》选自《______》，作者是___代著名诗人 ____（姓名），字________，号 _________ 。
（4）《天净沙 秋思》中的“天净沙”是 _____，“秋思”是__________。作者_______是_____代著名 _______作家。
三、情景默写
5．根据提示默写。
（1）《天净沙·秋思》中点明主旨的句子：________________，________________。
（2）《次北固山下》中，“________________”一句，写出了春天潮水涨满后，江水浩渺，江面似乎与岸齐平的开阔景象。
（3）《观沧海》中抒写想象的句子：________________，________________；________________，________________。
第9页 共10页 ◎ 第10页 共10页
第3页 共10页 ◎ 第4页 共10页
（4）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达对远方友人的思念的句子：____________________，____________________。
四、语言表达
6．仿写句子，要求句式相同，语意连贯。
湛蓝的天空像碧玉一样澄澈，苍翠的树木像卫士一样挺拔，____________。
五、综合性学****班里组织开展了“传承中华传统文化”系列活动，请你参加，完成下面小题。
（猜成语）
7．请根据后面的提示在横线上写出成语。
___________：比喻不必要的或无根据的忧虑和担心。出自《列子•天瑞》“杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝忘食。”
（赏诗歌）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
8．这首诗题目中的“左迁”是什么意思？诗歌抒发了诗人对友人怎样的情感？
（对对联）
对联是我国传统文化瑰宝，体现汉字魅力和传统文化意蕴，体会下面的故事，选择下联。
北宋欧阳修生活贫苦，生活的艰辛令他磨练出刚强的个性。一年，来了一位老者，他见欧阳修天庭饱满，他日必成大器，但过于刚强，老者有意开导他，于是提出和他对对子，老者的上联是：“齿刚唇柔，刚者不如柔者久，柔能克刚。”
9．欧阳修一时不明老者之意，还以为老者讥笑他，他看了看老者的皓眉长须，思考了一下，答出了下联（ ）
A．眉前须后，老者何似后生长，后来居上。
B．眉先须后，先生何似后生长，后来居上。
C．眉前须后，先生何似后生长，后者居之。
D．眉先须后，老者何似后生长，后来居之。
六、选择题
10．对下面这首诗理解有误的一项是
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
A．诗题“次北固山下”中的“次”是“站立”的意思，表明诗人写诗的地点。
B．首联中“客路”，指作者要走的旅途，“青山”点题中的“北固山”。
第5