北京市昌平区部编版七年级下学期期末考试语文试题（word版，含答案）.docx

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北京市昌平区2019-2020学年七年级下学期期末考试
语 文
2020.7
本试卷共8页，共100分，考试时间150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将答题卡交回。
一、基础运用(共15分)
新冠肺炎球肆虐全球，为了让同学们感受中国力量，学校开展了“携手互助，共克时艰”主题活动，请你完成下列任务。
新冠肺炎疫情之下，数批来自日本捐赠的抗疫物资包装上的古诗句被人上传到网上，引发人们的热议。比如华企“火币日本株式会社”捐赠的物资上写着“岂曰无衣，与子同裳”，表达共___①___(度 渡)难关的鼓励；日本汉语水平考试HSK实施委员会捐赠的物资上写着“山川异域，风月同天”，反___②___(应 映)了同战疫情的期许；日本富山县赠的物资上写着“辽河雪融，富山花开【甲】同气连枝，共盼春来”等等。____________。
《诗经》里有这样一句话：“投之以木桃，报之以球瑶【乙】作为一个负责任的大国，在逐渐控制住国内疫情的情况下，我们也开始尽己所能，回报世界。在回赠日本的物资箱上，我们写下了“青山一道，同担风雨”；在援助卢森堡的物资箱上，我们写下“友谊无图界，天涯若比邻”；在援助意大利的物資箱上，我们写下了“云海荡朝日，色任天涯”。这些诗句不仅展现了我国【丙】(浓厚 深厚)的文化底蕴，体现了我国践行人类命运共同体的大国担当，同时也让全世界知道，病毒瘟疫是人类公敌，世界各国应摒弃猜疑与【丁】(歧视 轻视)，联手合作，才能奏响最后的凯歌。
1.给文中加点字注音，全部正确的一项是(2分)
A.新冠肺炎(guān) 友谊(yì)
B.新冠肺炎(guàn) 友谊(yì)
C.新冠肺炎(guān) 友谊(yí)
D.新冠肺炎(guàn) 友谊(yí)
2.在文中①②处填入汉字，全部正确的一项是(2分)
A.①度②应 B.①渡②映 C.①度②映 D.①渡②应
3.在【甲】【乙】两处填入标点符号，全部正确的一项是(2分)
A.【甲】。 【乙】。” B.【甲】； 【乙】。”
C.【甲】。 【乙】”。 D.【甲】； 【乙】”。
4.结合语境，在第一段横线处填入语句，最恰当的一项是(2分)
A.这些优美的古诗词充分体现了中日两国文化交流的悠久深入和友好互助的邻邦关系。
B.中日两国文化交流的悠久深入和友好互助的邻邦关系通过这些优美的古诗词充分体现了出来。
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C.中日两国通过这些优美的古诗词充分体现了文化交流的悠久深人和友好互助的邻邦关系。
5.根据语意，分别在【丙】【丁】两处填入词语，最恰当的一项是(2分)
A.【丙】深厚 【丁】轻视 B.【丙】浓厚 【丁】轻视
C.【丙】浓厚 【丁】歧视 D.【丙】深厚 【丁】歧视
6.除了捐赠物资、题写诗歌之外，本次抗疫行动中还有不少人通过书法创作的方式为抗疫一线人员加油。下列选项中书体和书体特点判断都正确的一项是(2分)

A.【甲】图中的书体是楷书，其特点是蚕头燕尾，一波三折。
B.【乙】图中的书体是行书，其特点是横长竖短，行云流水。
C.【丙】图中的书体是篆书，其特点是笔画圆润，平衡对称。
D.【丁】图中的书体是草书，其特点是典雅端庄，放纵流动。
7.疫情如魔，医护人员勇敢与魔鬼斗争。下面是称赞医护人员的对联，根据对联特点，
两副对联补充完整，最恰当的一项是(2分)
上联：_____①_____，身飞一线突击队；
下联：固牢阵地，_____②_____。
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A.①阻断疫情②万众堆柴燃烈火 B.①赤脚医生②万众堆柴燃烈火
C.①赤脚医生②愿作三春守护神 D.①阻断情②愿作三春守护神
8.面对疫情，我们都应该“有一分热，发一分光，就像萤火虫一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等待火炬。”这是鲁迅先生在《热风》中的一句话，本册书中我们还学过他的________________。(课题)(1分)
二、古诗文阅读(共20分)
(一)古诗文默写(共4分)
9._____________，阴阳割昏晓。(杜甫《望岳》)
10.不畏浮云遮望眼，_______________。(王安石《登飞来峰》)
11.龚自珍的《己交杂诗》中，体现医务工作者面对新冠病毒疫情无私奉献、勇敢逆行的诗句是：_____________，_______________。
(二)阅读《游山西村》，完成12-13题。(共6分)
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
12.本诗颔联和颈联是从________