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人教高中化学专题讲座(一) 化学计算的常用方法(精讲)-2022年一轮复习讲练测(解析版).docx


高中 高一 上学期 化学 人教版

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人教高中化学专题讲座(一) 化学计算的常用方法(精讲)-2022年一轮复习讲练测(解析版).docx
文档介绍:
专题讲座(一) 化学计算的常用方法(精讲)
【考情分析】
化学计算在近三年的化学试题中出现的概率越来越高,常涉及关系式计算、守恒法计算、差量法、十字交叉法计算等方法。
【核心素养分析】
1.宏观辨识与微观探析:认识是化学计算中各种物理量,能从宏观和微观相结合的视角分析与解决实际问题。
2.证据推理与模型认知:在有关化学计算过程中,通过分析、推理等理解计算的方法,建立求算化学计算中各种物理量的解答的模型。
【网络构建】
【知识梳理】
方法一 守恒法
1、含义:所谓“守恒”就是物质在发生“变化”或两物质在发生“相互作用”的过程中某些物理量的总量保持“不变”。在化学变化中的各种各样的守恒,如质量守恒、元素守恒、原子守恒、得失电子守恒、电荷守恒、能量守恒等。
2、一般解题步骤如下:
第一步:明确题目要求解的量;
第二步:根据题目要求解的量,分析反应过程中物质的变化,找出守恒类型及相关的量;
第三步:根据守恒原理,梳理出反应前后守恒的量,列式求解。
3、守恒类型
(1)质量守恒(原子守恒)
依据化学反应的实质是原子的重新组合,因而反应前后原子的总数和质量保持不变。质量守恒法解题时可利用①整体守恒:即反应中反应物的总质量与生成物的总质量守恒;②局部守恒:即反应中反应物与产物中某元素的原子或离子守恒或元素守恒。
(2)电荷守恒
依据电解质溶液呈电中性,即阳离子所带正电荷总数等于阴离子所带负电荷总数或离子方程式前后离子所带电荷总数不变。利用电荷守恒法可以①配平离子方程式;②巧解某些化学计算题。
(3)得失电子守恒关系式
依据氧化还原反应中电子得失数目相等,即氧化剂得到的电子总数目等于还原剂失去的电子总数目。利用得失电子守恒法可以①计算元素的化合价;②计算氧化(或还原)产物的量;③计算氧化剂、还原剂的消耗量;④计算混合物的组成。
方法二 差量法
1、含义:差量法是指根据化学反应前后有关物理量发生的变化,找出“理论差量”。这种物理量可以是质量、物质的量、气态物质的体积和压强、反应过程中的热量等。用差量法解题时先把化学方程式中的对应差量(理论差量)跟实际差量列成比例,然后求解。
2、一般解题步骤如下:
第一步:准确写出有关反应的化学方程式;
第二步:深入细致地分析题意,关键在于有针对性地找出产生差量的“对象”及“理论差量”。该“理论差量”可以是质量、物质的量、气体体积、压强等,且该差量的大小与参加反应的物质的有关量成正比;
第三步:根据反应方程式,从“实际差量”寻找比例关系,列比例式求解。
3、差量类型
(1)气体体积差量
(2)气体质量差量
(3)液-液质量差量
(4)固-液质量差量
(5)气-液质量差量
(6)气-液质量差量
(7)气-固质量差量
(8)溶解度差量
注意事项①x、y可表示物质的质量、物质的量、气体体积等,因而差量可指质量之差(△m)物质的量之差(△n)或气体体积之差(△V)等。
②分清“差量”是增还是减.在较复杂的情况,存在多个反应,可能差量的增减方向并不一致,这就要取其代数和.若方向相同,则总差量等于各个分差量之和。
③正确分析形成差量的原因,找出对应的根据方程式得出的“理论差量”是差量法解题的关键。
方法三 关系式法
1、含义:关系式法是
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