人教版七年级下册第六单元检测题.doc

七年级下册第六单元检测题（１００分）
积累与运用（20分）
（一）.选择题（6分）
〔　〕1，加点字的音，形都无错误的一项是
A .眼睑（liǎn） 眸子（mǒu） B. 抽搐（chù） 雏儿（zhòu）
C.疮痍（chāng ）庇荫（bì） D娴熟（xián） 妒忌（dù）
〔　〕2，对加点的词的解释不恰当的一项是
A进退维谷〔是〕 B.略胜一筹〔计谋〕
C.窥伺：暗中观察情况 D.观瞻：具体的形象给人的印象。
〔　〕3，下面的说法不恰当的一项是
A《狼》选自蒲松龄的《聊斋志异》。
布封是英国作家，博物学家，他用40年时间写成了36巨册的《自然史》。
C.《斑羚飞渡》的作者是沈石溪。
D.《珍珠鸟》的作者是冯骥才。
（二）填空、问答（14分）
4，在括号中填写恰当的字，把词语补充完整。（4分）
石破（　）惊 慷慨以（　） 相得益（　） 生意葱（　）
5，在句中括号中填写恰当的字词。（4分）
有一个（　）的灵魂/掠过我的头顶/腾空而去。
②人类所曾做到的最高贵的征服，就是征服了这豪迈而（　）悍的动物—马。
那野马远比大多数马来得强壮，轻（　）和（　）劲。
6.写出6个含“马”字的成语。（3分）
　　　　　　　　
7.下面句中加点的“小家伙”若改为“小珍珠鸟”在表情达意上有什么不同？（3分）　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　
我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了。
二、阅读（40分）
就在这时，我看见，从那拨老斑羚里走出了一只公斑羚来。公斑羚朝那拨年
六①
轻斑羚示意地咩了一声，一只半大的斑羚应声走了出来。一老一少走到伤心崖，后退了几步，突然，半大的斑羚朝前飞奔起来，差不多同时，老斑羚也快速起跑，半大的斑羚跑到悬崖边缘，纵身一（　）朝山涧对面（　）去；老斑羚紧跟在半大斑羚后面，头一钩，也从悬涯上（　）跃出去；这一老一少跳跃的时间稍分先后，跳跃的幅度也略有差异，半大斑羚角度稍 　 些，老斑羚角度稍 　 些，等于是一前一后，一高一低。我吃了一惊，怎么，***也要老少结成对子，一对一对去死吗？这只半大斑羚和这只老斑羚除非插上翅膀，否则绝对不可能跳到对面那座山崖上去！突然，一个我做梦都想不到的镜头出现了，老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧，在半大斑羚从最高往下降落的瞬间，身体出现在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳跃能力显然要比半大的斑羚略胜一筹，当它的身体出现在半大斑羚蹄下时，刚好处在跳跃弧线的最高点，就像两艘宇宙飞船在空中完成了对接一样，半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛（　）了一下，就像踏在一块跳板上，它在空中再度起跳，下坠的身体奇迹般地再度升高。而老斑羚就像燃料已烧完的火箭残壳，自动脱离宇宙飞船，不，比火箭残壳更悲惨，在半大斑羚的猛力踢蹬下，它像只突然断翅的鸟笔直坠落下去，这半大斑羚的第二次跳跃力度虽然远比不如第一次，高度也只有地面跳跃的一半，但已足够跨越剩下的最后两米路程了。瞬间，只见半大斑羚轻巧地落在对面山峰上，兴奋地咩叫一声，钻到磐石后面不见了。
8.在上文4处括号中填写恰当的