语文：《从百草园到三味书屋》同步练习(4)（人教新课标七年级下册）.doc

从百草园到三味书屋
一、积累与运用
1.给加点字注音。 （掌握词语的读音、解释）
桑椹（ ） 脑髓（ ） 收敛（ ） 脊梁（ ）
书塾（ ） 和蔼（ ） 宿儒（ ） 金叵箩（ ）
蝉蜕（ ） 倜傥（ ） 秕谷（ ） 锡箔（ ）
2.选出对下列加点词依次解释正确的一组
人迹罕至 宿儒 识破机关
A.稀罕 年老的，经久其事的 计谋，心计
B.稀奇 住宿的 开关
C.稀少 年老的，经久其事的 计谋，心计
D.稀少 一夜的 关键
3.下面的标点符号运用有错误的一项是 (正确使用标点)
A.新的学年开始了，沈阳东关模范小学的魏校长在课堂上问学生：你们读书为了什么？
B.一桩桩的事实，使***越来越感觉到“中华不振”这四个字的沉重分量。
C.轻捷的叫天子“云雀”忽然从草间直窜向云霄里去了。
D.结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。
4.下面横线处应填的一组词语是 （注意用词的准确性）
不必说_____ 的菜畦，_____ 的石井栏，_____ 的皂荚树，_____ 的桑椹……
A.碧绿 光滑 高大 紫红 B.碧绿 光滑 粗大 紫红
C.绿色 光滑 高大 红色 D.碧绿 光滑 粗大 红色
5.少年时代的鲁迅，把百草园看成“我的乐园”是因为
A.百草园中的草、木、虫、鸟色彩鲜明，有的形态有趣，有的叫声动听。这些景象都有力地吸引着他那好奇的心。
B.他热爱大自然的美景，希望在美丽的大自然中过无忧无虑的生活。
C.他不愿意上学，把枯燥的学****环境和百草园相比，更觉得在百草园玩得最快乐。
6.关于《从百草园到三味书屋》中美女蛇故事的问题，下面有四种看法，你认为哪一种比较合情合理 （结合课文内容，选择正确答案）
A.这是个迷信故事，是吓唬孩子的，作者是批判这个故事的。
B.这个故事是从儒家说教派生出来的，原意是在于逼诱儿童“有志于学”。
C.这个故事是说百草园内有恶毒事物。
D.这个故事很吸引孩子，给百草园增添了神秘感，丰富了百草园作为儿童乐园的情趣。
7.填空。
（1）《从百草园到三味书屋》的作者是_____ ，原名_____ ，伟大的无产阶级_____ 家、_____