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人教专题44应用文写作之祝贺信和报道类写作-2023年高考英语一轮复习《考点?题型 ?技巧》精讲与精练高分突破系列(通用)(解析版).docx


高中 高一 上学期 英语 人教版

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人教专题44应用文写作之祝贺信和报道类写作-2023年高考英语一轮复习《考点?题型 ?技巧》精讲与精练高分突破系列(通用)(解析版).docx
文档介绍:
专题44书面表达和电子邮件
《考点•题型 •技巧》
考向分析
日记的篇章结构可以从以下几个角度入手:首先要对所发生的事件或现象进行描述。按照事件发展的先后顺序进行,适当添加对天气或景物或心情的描述。其次要发表感想或议论,针对事件进行感悟或议论性的描述,以使文章有所立意。最后要对未来提出展望或推测,或表示决心、态度、观点、意图、希冀等。
写好英文日记要注意以下几点:
1. 日记的格式
  英文日记通常由书端和正文两个部分组成。日记常以第一人称记下当天生活中的所见、所闻、所做或所想的事情。中、英文的日记三格式大致一样。英语日记的书端是专门写日记的日期、星期和天气的。左上角是日期(年、月、日)、星期。右上角写上当天的天气情况,如:Sunny,Fine,Rainy,Windy,Snowy,Cloudy等。 
(1)日期表达有多种形式。年、月、日都写时,通常以月、日、年为顺序,月份可以缩写,日和年用逗号隔开。例如: 
  A)September 1,2017或September 1st,2017也可省略写成Sept. 1,2017或Sept. 1st,2017;the 1st of September in 2004(月份不可以缩写) 
  B)只有月、日:September 1或September 1st(月份可以缩写) 
  C)只有年、月:September 2004或the September of 2004(月份不可以缩写) 
  以上的1或1st都应读作the first. 
(2)星期也可以省略不写,可将其放在日期前或后,星期和日期之间不用标点,但要空一格,星期也可缩写。如: 
  Saturday,October 22nd,2004;October 22nd,2004 Saturday 
(3)天气情况必不可少。天气一般用一个形容词如:Sunny,Fine,Rainy,Snowy 等表示。写在日期之后,用逗号隔开,位于日记的右上角。如: 
  Saturday,March 4,2017,Windy;1st January,2017,Fine
2. 日记的时态:由于日记是对当天所发生事情的回顾,故常用一般过去时。在发表议论或感想时,也可使用现在完成时或一般将来时。
3. 日记的人称:因为日记是记载自己的亲身经历,故应用第一人称,语言尽量口语化,按照事情发生的先后顺序,清楚、准确、连贯地把事情表达出来。
英文e-mail与英文书信的写法和格式大体相同,但也有不同之处。英文e-mail一般由以下五部分组成:
1.标题栏
这是英文书信中没有的。标题栏中有“收件人”、“抄送”和“主题”三个框。在“收件人”框中填写收件人的e-mail地址。如要将邮件同时发送给多人,可在“抄送”框中填入其他人的e-mail地址。在“主题”框中简要地概括邮件的内容,可以用一个单词,如:Greetings(问候);也可以用短语,如:Personal information(个人情况);还可以是一个内容完整但语言简短的句子。
2.称呼语
如果是同学或亲朋好友间的邮件,可以直呼其名,如:Mike;但如果是发给老师、长辈或上级,最好在称呼前加上称谓或职位。职位可用Doctor,Professor等,如:Professor Li。男性用Mr;女性用Miss(未婚),Mrs(已婚),Ms(不知婚否)。
3.正文
大多数e-mail篇幅短小,语言简单明了。如果是写给不熟悉的人,一般要先进行自我介绍;反之,则可直接进入正题。要多使用短句、简单句,少用或不用长句。一是便于阅读,再者使意思清楚。如果内容很长,可就重点部分作些介绍,而把详细内容以“附件”的方式发出。
4.结尾客套话
英文书信的信尾客套话常用Best wishes! Good luck to you! 等。而e-mail通常很简明,如:Best,Thanks,Yours等。
5.落款
直接写发件人的姓名即可,且与客套话对齐。
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【写作佳句】
1.段首常用语:
(1)Thank you for your letter of Dec. 15th…
(2)I'm glad/pleased to tell you that…
(3)I am very glad to have received the letter you sent me two weeks ago.
(4)Thanks for your invitation to the Christmas party.
(5)How are you getting along with y
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