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5.3.2 命题、定理、证明 同步训练 人教版 七年级数学下册(word版 含答案).doc


初中 七年级 下学期 数学 人教版

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5.3.2 命题、定理、证明 同步训练 人教版 七年级数学下册(word版 含答案).doc
文档介绍:
1
2022年春人教版初中七年级数学下册 同步训练
班级 姓名
第五章 相交线与平行线
5.3 平行线的性质
5.3.2 命题、定理、证明
测试时间:10分钟
一、选择题
1.(2021广西南宁兴宁三美学校期末)下列说法正确的是(  )
A.经过一点有且只有一条直线与已知直线平行
B.直线外一点到这条直线的垂线段,叫做点到直线的距离
C.同一平面内,不相交的两条直线是平行线
D.“相等的角是对顶角”是真命题
2.(2021河南安阳滑县期末)下列说法中,属于真命题的是(  )
A.垂线最短
B.在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直
C.相等的角一定是对顶角
D.两直线相交,邻补角相等
3.把命题“同角的余角相等”改写成“如果……那么……”的形式,正确的是(  )
A.如果是同角,那么余角相等
B.如果两个角相等,那么这两个角是同一个角的余角
C.如果是同角的余角,那么相等
2
D.如果两个角是同一个角的余角,那么这两个角相等
4.(2021江西九江期末)对于命题“若a2>b2,则a>b”,下面四组关于a,b的值中,能说明这个命题是假命题的是(  )
A.a=3,b=2         B.a=-1,b=3
C.a=-3,b=2         D.a=3,b=-1
5.下列句子中命题的个数是(  )
①你喜欢数学吗?
②熊猫没有翅膀;
③任何一个三角形一定有直角;
④作线段AB=CD;
⑤连接AC;
⑥无论n是怎样的自然数,式子n2-n+11的值都是质数;
⑦如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行.
A.4 B.5 C.6 D.7
6.如图,直线a,b被直线c所截,下列说法正确的是(  )

A.当∠1=∠2时,一定有a∥b
B.当a∥b时,一定有∠1=∠2
C.当a∥b时,一定有∠1+∠2=90°
D.当∠1+∠2=180° 时,一定有a∥b
3
二、填空题
7.“直角都相等”的题设是        ,结论是        . 
8.把“垂直于同一条直线的两条直线平行”改写成“如果……那么……”的形式是                        . 
9.(2021安徽黄山期末)下列三个命题:
①对顶角相等;②同旁内角互补;③两直线平行,同位角相等.
其中是假命题的有   .(填序号) 
10.命题“若a2=b2,则a=b.”是 (填“真命题”或“假命题”).
三、解答题
11.把下列命题写成“如果……那么……”的形式,并判断其真假.
(1)等角的补角相等;
(2)不相等的角不是对顶角;
(3)相等的角是内错角.
4
12.(2021江苏扬州江都月考)在下列解题过程的空白处填上适当的内容(推理的理由或数学表达式).
如图,已知直线AB∥直线CD,射线BE、CF分别平分∠ABC和∠DCB,求证:BE∥CF.
证明:∵AB∥CD(已知),
∴∠   =∠   (           ). 
∵       (已知), 
∴∠EBC=∠ABC(角平分线的定义),
同理,∠FCB=    , 
∴∠EBC=∠FCB(       ), 
∴BE∥CF(          ). 
请你通过观察,将发现的结论用语言叙述出来.
13.(2021江苏泰州靖江期末)如图,在四边形ABCD中,①AB∥CD,②∠A=∠C,③AD∥BC.
(1)请你以其中两个为条件,第三个为结论,写出一个命题;
(2)判断这个命题是不是真命题,并说明理由.
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14.[2020春·港南区期末]如图 ,已知∠A=∠ADE,∠C=∠E.
(1)若∠EDC=3∠C,求∠C的度数;
(2)求证:BE∥CD.

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15.有一天,李明同学用“几何画板”画图,他先画了两条平行线AB,CD,然后在平行线间画了一点E,连接BE,DE后(如图5­3­20①),他用鼠标左键点住点E,拖动后,分别得到如图5­3­20②,③,④等图形,这时他突然一想,∠B,∠D与∠BED之间的度数有没有某种联系呢?接着李明同学通过利用“几何画板”的“度量角度”和“计算”功能,找到了这三个角之间的关系.
(1)你能探究出图①到图④各图中的∠B,∠D与∠BED之间的关系吗?
(2)请从所得的四个关系中,选一个说明它成立的理由.
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