小学六年级上册人教版数学试卷、练习第七单元达标测试卷1.docx

第七单元达标测试卷
一、填一填。(每空2分，共28分)
1．用(　　　)统计图和(　　　)统计图都可以表示出数量的变化，(　　　)统计图更能直观地表示出数量的变化趋势。
2．要清楚地表示各部分数量与总数之间的关系，选择(　　　)统计图最合适。
3．下图是六(1)班60名同学参加各种兴趣小组的情况统计图。
(1)参加(　　　)小组的人数最多，占(　　)%。
(2)参加(　　　)小组的人数最少，占(　　)%。
(3)参加舞蹈小组的比参加科技小组的多(　　)人。
4．下图是六年级一班学生某次数学考试成绩的情况统计图。
(1)不及格(差)的有(　　)人，及格率是(　　)%。
(2)良以上(包括良)的有(　　)人，占全班总人数的(　　)%。
(3)以百分制来计算，全班同学的平均分为83分，得优和良的同
学的平均分是88分，其余同学的平均分是(　　) 分。
二、辨一辨。(每题2分，共10分)
1．扇形统计图能形象、直观地展示各部分数量与总数量间的关系，但不能明确各部分具体的数量。 (　　)
2．晶晶家5月份食品支出占生活总支出的30%，在制作扇形统计图时，表示食品支出的扇形的圆心角是30°。 (　　)
3．扇形统计图中，所有扇形的百分比之和必须小于1。 (　　)
4．折线统计图和条形统计图都能够表示数量的多少，但扇形统计图不能表示出数量的多少。 (　　)
5．为了清楚地看出核桃的营养成分，应制成折线统计图。(　　)
三、选一选。(5题3分，其余每题2分，共11分)
1．李明把自己一周的支出情况用扇形统计图表示出来，下面说法错误的是(　　)。
A．从图中不可以看出具体消费数额
B．从图中可以直接看出各项消费数额占总消费数额的百分比
C．从图中不可以直接看出各项消费数额在一周中的具体变化情况
D．从图中可以直接看出各项消费数额在一周中的具体变化情况
2．某公司有员工700人参加元旦庆祝活动，参加各种活动的情况统计图如下图，规定每人只参加一项，不下围棋的共有(　　)人。
A．259 B．441 C．438 D．700
3．六(2)班在一次数学测验中的成绩统计表如下：
等级
优秀
良好
达标
未达标
人数
20
10
5
5
下面的图(　　)能表示六(2)班这次数学测验的统计结果。
4．学校花坛里三种花的种植面积情况统计图如下图，用条形统计图表示应该是(　　)。
5．2015年阳光小区三～六月份植树情况如下表，要想直观地看出三月份植各种树的数量，应选择(　　)；要想直观地看出三～六月份植树总量的变化情况，应选择(　　)；要想了解六月份各种树木占六月份植树总量的百分比，应选择(　　)。
杨树/棵
柳树/棵
松树/棵
总量/棵
三月份
25
20
15
60
四月份
20
40
30
90
五月份
30
50
25
105
六月份
20
50
10
80
A.条形统计图 B．折线统计图
C．扇形统计图 D．以上三种都可以
四、看图填一填。(4题3分，其余每空2分，共11分)
下图是某校教师最喜欢看的电视节目统计图。
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