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人教版数学八上12.2三角形全等的判定(4)课时练习(word版、含答案).docx


初中 八年级 上学期 数学 人教版

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人教版数学八上12.2三角形全等的判定(4)课时练习(word版、含答案).docx
文档介绍:
八上-第十二章 全等三角形-第5课时 三角形全等的判定(4)

一、选择题(共2小题;共10分)
1. 使两个直角三角形全等的条件是   
A. 一锐角对应相等 B. 两锐角对应相等
C. 一条边对应相等 D. 两条边对应相等

2. 如图,DA⊥AB,CB⊥AB,垂足分别为 A,B,BD=AC.根据这些条件不能推出的结论是   

A. AD∥BC B. AD=BC
C. AC 平分 ∠DAB D. ∠C=∠D

二、填空题(共6小题;共35分)
3. 斜边和   分别相等的两个直角三角形  (可以简写成“  ”或“  ”).用符号语言表示:如图,在 Rt△ABC 和 Rt△AʹBʹCʹ 中,AB=  ,AC=  , ∴ Rt△ABC≌Rt△AʹBʹCʹ  .


4. 两个直角三角形全等的判定方法有以下五种:  ,  ,  ,  ,  .

5. 如图,在 △ABC 中,AD⊥BC 于点 D,若直接根据‘‘ HL”判定 Rt△ABD≌Rt△ACD,还需添加条件   =  .


6. 如图,∠ACB=∠BDA=90∘,要证明 △ABC≌△BAD,还需要什么条件?把这些条件写出来,并在括号内填上判定它们全等的理由.
(1)    ;(2)    ;(3)    ;(4)    .


7. 如图,△ABC 的两条高 BD,CE 相交于点 O.若 BD=CE,则图中的全等三角形共有   对.


8. 如图,点 D 在 BC 上,DE⊥AB 于点 E,DF⊥BC 交 AC 于点 F,BD=CF,BE=CD.若 ∠AFD=145∘,则 ∠EDF=  .


三、解答题(共5小题;共65分)
9. 如图,AB⊥AC,AC⊥DC,AD=BC.求证:

(1)AB=CD;
(2)AD∥BC.

10. 如图,AC⊥BC,AD⊥BD,AD=BC,CE⊥AB,DF⊥AB,垂足分别是 E,F.求证:CE=DF.


11. 如图,AB=AC,点 D,E 分别在 AC,AB 上,AG⊥BD 于点 G,AF⊥CE 于点 F,且 AG=AF.求证:BD=CE.


12. 如图①,E,F 分别为线段 AC 上的两个动点,且 DE⊥AC 于点 E,BF⊥AC 于点 F,AB=CD,AF=CE,BD 交 AC 于点 M.

(1)求证:MB=MD,ME=MF.
(2)当 E,F 两点移动到如图②所示的位置时,其他条件不变,(1)中的结论是否仍然成立?若成立,则给出证明;若不成立,则说明理由.


13. 如图,AD 是 △ABC 的高,E 为 AC 上一点,BE 交 AD 于点 F,且 BF=
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