下载此文档

浙教版八年级5.3一元一次不等式和它的解法.zip


初中 八年级 上学期 数学 浙教版

1340阅读234下载6页128 KB

下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
下载所得到的文件列表
文档介绍:
一元一次不等式和它的解法
  例1 判断下列各式是不是一元一次不等式?
  
  分析:判断一个式子是不是一元一次不等式,看这个式子是不是只含有一个未知数,并且未知数的次数是一次的不等式.
  解:(1)是一元一次不等式;
  (3)是一元一次不等式;
  (2)和(4)不是一元一次不等式.
  例2
  
  分析:两题都可以按通常的三步骤解.对于(1)题也可以根据两边都有分母为4的项的特点,可以先移项,合并分子的同类项后,再去分母.对于(2)也是可以先去中括号,得到5(x-3)>5后,再两边除以5,得到x-3>1.
  答案:
  
  说明:去分母时分数线相当于括号,同时不要漏乘不含分母的项.最关键要处理好乘或除一个数时不等号的方向问题.
  例3
    
  分析:不等式中含有分母,应先根据不等式的同解原理2去掉分母,再作其他变形,在去分母时,不要漏乘没有分母的“项”.
  解:去分母,得
24-2(x-1)≥16+3(x+1)
  去括号,得
24-2x+2≥16+3x+3
  移项,得
-2x-3x≥16+3-24-2
  合并同类项,得
-5x≥-7
  把系数化为1,得
 
  这个不等式的解集在数轴上的表示如下图所示:
  例4 解答题
  
  (2)求不等式10(x+4)+x≤84的非负整数解.
  分析:对(1)小题中要明白“不小于”即“大于或等于”,用符号表示即为“≥”;(2)小题非负整数,即指正数或零中的整数,所以此题的不等式的解必须是正整数或零.在求解过程中注意正确运用不等式性质.
  解:
  
  ∴ 120-8x≥84-3(4x+1)
  
  (2)∵10(x+4)+x≤84
   ∴10x+40+x≤84
   ∴11x≤44
   ∴x≤4
  因为不大于4的非负整数有0,1,2,3,4五个,所以不等式10(x+4)+x≤84的非负整数解是4,3,2,1,0.
  例5 解关于x的不等式
  (1)ax+2≤bx-1 (2)m(m-x)>n(n-x)
  分析:解字母系数的不等式与解数字系数不等式的方法、步骤都是类似的,只是在求解过程中常要对字母系数进行讨论,这就增加了题目的难度.此类问题主要考察了对问题的分析、分类的能力:它不但要知道什么时候该进行分类讨论,而且还要求能准确地分出类别来进行讨论(结合例题解法再给与说明).
  解:(1)∵ax+2≤bx-1
  ∴ax-bx≤-1-2
  即 (a-b)x≤-3
  此时要依x字母系数的不同取值,分别求出不等式的解的形式.
   
  
  即(n-m)x>n2-m2
  当m>n时,n-m<0,∴x<n+m;
  当m<n时,n-m>0,∴x>n+m;
  当m=n时,n-m=0,n2=m2,n2-m2=0,原不等式无解.这是因为此时无论x取任何值时,不等式两边的值都为零,只能是相等的,所以不等式不成立.
  例6 解关于x的不等式
  3(a+1)x+3a≥2ax+3.
  分析:由于x是未知数,所以把a看作已知数,又由于a可以是任意有理数,所以在应用同解原理时,要区别情况,分别处理
内容来自帮提分https://www.sfbroad.com转载请标明出处.
相关文档