人教版八年级分式及其运算（16.1-16.2）同步检测.zip

分式及其运算（16.1-16.2）同步检测
姓名 学号
一填空（27）
1 若分式的值为零，则x的值等于 ，若分式值为零，则x=
当x= 时，分式无意义
2 函数y=的自变量x的取值范围是 ，（x+x-1）-1=
3
4 已知 x2-3x+1=0,则 ，x-=
5 若 已知x:y:z=3:4:6≠0，则=
6 = =
7 若代数式有意义，则x的取值范围是
8分式的最简公分母是
9 若的值是
二 选择（24）
1计算的结果是（ ）
A B 1 C D -1
2 已知a、b为实数，且ab=1,设M=则M、N的关系是（）
A M＞N， B M=N C M＜N D 不 确定
3 一件工作，甲独做a小时完成，乙独做b小时完成，则甲、乙两人合作完成需要（ ）
A （）小时 B 小时 c 小时 D 小时
4 把分式中的x、y都扩大2倍，那么分式的值
A 扩大2倍 B 扩大4倍 C 缩小一半 D 不变
5 等于（ ）
A B C D
6 若a<0,则=（ ）
A 0 B 2 C -2 D 1
7 若分式的值为正数，则x的取值范围是（ ）
A -2<x< B 或x<-2 C x D x>-2
8已知x为整数，也为整数，则所有符合条件的x的值的和为（ ）
A 12 B 15 C 18 D 20
9 下列计算正确的是（ ）
A （-1）0=1 B C （-1）-1=1 D （-x）5÷（-x）3=-x2
10当x为全体实数时，下列分式一定有意义的是（ ）
A B C D
11 下列计算正确的是（ ）
A =a B a C D –
12如果x>y>0,那么的结果是（ ）
A 零 B 正数 C 负