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北师大版九年级上1.2 矩形的性质与判定 同步练习 (Word版 含解析).docx


初中 九年级 上学期 数学 北师大版

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北师大版九年级上1.2 矩形的性质与判定 同步练习 (Word版 含解析).docx
文档介绍:
北师大版同步练****1.2 矩形的性质与判定

一、选择题(共8小题;共40分)
1. 如图,将矩形纸片 ABCD 沿 BE 折叠,使点 A 落在对角线 BD 上的 Aʹ 处.若 ∠DBC=24∘,则 ∠AʹEB 等于   

A. 66∘ B. 60∘ C. 57∘ D. 48∘

2. 四边形 ABCD 的对角线 AC,BD 互相平分,要使它成为矩形,需要添加的条件是   
A. AB=CD B. AC=BD C. AB=BC D. AC⊥BD

3. 下列是关于某个四边形的三个结论:①它的对角线相等;②它是一个正方形;③它是一个矩形.下列推理过程正确的是   
A. 由②推出③,由③推出① B. 由①推出②,由②推出③
C. 由③推出①,由①推出② D. 由①推出③,由③推出②

4. 八年级(3)班同学要在广场上布置一个矩形的花坛,如图,计划用红花摆成两条对角线.如果一条对角线用了 49 盆红花,那么还需要从花房运来红花   

A. 48 盆 B. 49 盆 C. 50 盆 D. 51 盆

5. 如图,在 Rt△ABC 中,∠ACB=90∘,点 E,F 分别是 AC,BC 的中点,D 是斜边 AB 上一点,则添加下列条件可以使四边形 DECF 成为矩形的是   

A. ∠ACD=∠BCD B. AD=BD
C. CD⊥AB D. CD=AC

6. 如图,在 △ABC 中,BC=12,D,E 分别是 AB,AC 的中点,F 是 DE 上一点,DF=1,连接 AF,CF,若 ∠AFC=90∘,则 AC 的长度为   

A. 10 B. 12 C. 13 D. 14

7. 如图,平行四边形 ABCD 的对角线 AC,BD 交于点 O,顺次连接 ABCD 各边中点得到的一个新的四边形,如果添加下列四个条件中的一个条件:①AC⊥BD,②C△ABO=C△CBO;③∠DAO=∠CBO;④∠DAO=∠BAO,可以使这个新的四边形成为矩形,那么这样的条件个数是   

A. 1 个 B. 2 个 C. 3 个 D. 4 个

8. 如图,在 △ABC 中,AB=AC,AD⊥BC,垂足为 D,E 是 AC 的中点.若 DE=5,则 AB 的长为   

A. 2.5 B. 7.5 C. 8.5 D. 10

二、填空题(共4小题;共20分)
9. 如图,已知四边形 ABCD 为平行四边形,下列条件中:①AC=BD,②AB=AD,③∠1=∠2,④AB⊥BC,能说明平行四边形 ABCD 是矩形有   (填写序号).


10. 给出下列说法:①四个角都相等的四边形是矩形;②两组对边分别相等,且有一个角是直角的四边形是矩形;③对角线相等,且有一个角是直角的四边形是矩形;④一组对边平行,另一组对边相等并且有一个角为直角的四边形是矩形.其中正确的个数是  .

11. 如图,在矩形 ABCD 中,AB=3,AD=4,以 BC 为斜边在矩形的外部作 Rt△BEC,点 F 是 CD 的中点,则 EF 的最大值是  .


12. 如图,菱形 ABCD 中,AC 交 BD 于 O,DE⊥BC 于 E,连接 OE,若 ∠ABC=140∘,则 ∠OED=  .


三、解答题(共6小题;共78分)
13. 如图所示,已知 ∠ACB=∠ADB=90∘,N,M 分别是 AB,CD 的中点,判断 MN 与 CD 的位置关系,并说明理由.


14. 如图,在平行四边形 ABCD 中,E 为 BC 的中点,连接 AE 并延长交 DC 的延长线于点 F,连接 BF,AC,若 AD=AF,求证:四边形 ABFC 是矩形.


15. 如图,四边形 ABCD 中,对角线 AC,BD 相交于点 O,AO=OC,BO=OD,且 ∠AOB=2∠OAD.

(1)求证:四边形 ABCD 是矩形;
(2)若 ∠AOB:∠ODC=4:3,求 ∠ADO 的度数.

16. 如图,△ABC 中,点 P 是 AC 边上一个动点,过 P 作直线 EF∥BC,交 ∠ACB 的平分线于点 E,交 ∠ACB 的外角 ∠ACD 平分线于点 F.

(1)请说明:PE=PF;
(2)当点 P 在 AC 边上运动到何处时,四边形 AECF 是矩形?为什么?

17. 如图,在 △AB
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