数学：人教版九年级上 211 二次根式（同步练习）.zip

21.1二次根式
一、选择题
1、下列判断⑴和不是同类二次根式；
⑵和不是同类二次根式；
⑶与不是同类二次根式，
其中错误的个数是（ ）
A、3 B、2 C、1 D、0
2、如果a是任意实数，下列各式中一定有意义的是（ ）
A、 B、 C、 D、
3、下列各组中的两个根式是同类二次根式的是（ ）
A、5和3 B、和 C、和 D、和
5、在、、中与是同类二次根式的个数是（ ）
A、0 B、1 C、2 D、3
6、若与是同类二次根式，则a、b的值为（ ）
A、a=2、b=2 B、a=2、b=0 C、a=1、b=1 D、a=0、b=2 或a=1、b=1
二、填空题
1、要使+(－x)0有意义，则x的取值范围是 。
三、计算题
1.下列各式是否为二次根式?
（3）;（4）;
（5）.
（1）;（2）;
2.当x为何值时,下列各式在实数范围内有意义?
（1）
（2）
（3）
（4）
[来源:21世纪教育网]
参考答案
一、选择题
1、B 2、C 3、B 4、B 5、C 6、D
二、填空题
1、x≤0.5且x≠－3，x≠0
三、计算题21世纪教育网
1.解：（1）∵m2≥0, ∴m2+1>0[来源:21世纪教育网]
∴是二次根式.
（2）∵2≥0,
∴是二次根式;
（3）∵n2≥0,∴-n2≤0,21世纪教育网
∴当n=0时才是二次根式；
（4）当-2≥0时是二次
根式,当-2<0时不是二次根式；即当≥2是二次根式,当<0时不是二次根式；21世纪教育网
（5）当x-y≥0时是二次根式,当 x-y<0时不是二次根式；即当x≥y是二次根式,当x<y时不是二次根式.
2.解:（1）由x-3≥0,得x≥3.
当 x≥3时，在实
数范围内有意义；
（2）
由≥0，得x≤.
当 x≤时，在实数范围内有意义；
（3）由-5x≥0,得x≤0;
当x≤0时，在实数范围内有意义；
（4）∵≥0，
∴+1>0，
∴x为任意实数都有意义.