下载此文档

京改版九年级18.6 相似三角形的性质 同步练习(含答案).zip


初中 九年级 上学期 数学 京改版

1340阅读234下载6页124 KB

下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
下载所得到的文件列表
文档介绍:
18.6 相似三角形的性质
基础能力训练
◆相似三角形的有关性质
1.在一张由复印机复印出来的纸上,一个多边形的一条边由原来的1 cm变成了4 cm,那么这次复印的放缩比例是______,这个多边形的面积放大为原来的______倍.
2.两个相似多边形的面积比为5:4,则它们的周长比为______.
3.如图19-6-3所示,在Rt△ABC中,∠ACB为直角,CD⊥AB于点D,BC=3,AB=5,写出其中的一对相似三角形:_______和________;并写出它们的面积比:______.
4.两个相似三角形的相似比为2:3,它们的周长的差是25,则较大三角形的周长为______.
5.如图19-6-4所示,如果菱形BEFD内接于△ABC,且AB=18,AC=BC=12,那么菱形的周长是______.
6.在设计图上,某城市中心有一个矩形广场,设计图的比例尺为1:10 000.图上矩形与实际矩形相似吗?______.如果相似,它们的相似比为_____,图上距离与实际距离的周长比等于______,面积比为______.
7.若两个相似三角形对应高的比为5:12,则对应中线的比为______.
8.如图19-6-5所示,为同一三角形的甲、乙两张地图上,比例尺分别为l:200和1:500,则甲地图与乙地图的相似比为______,面积比为______.
9.如图19-6-6所示,△ABC中,DE∥FG∥BC.
(1)若AD=DF=FB,求S1:S2:S3;
(2)若S1:S2:S3=1:8:27,求AD:DF:FB.
综合创新训练
◆创新应用
10.一块直角三角形木板的一条直角边AB的长为1.5米,面积为1.5米2,要把它加工成一个面积最大的正方形桌面,甲、乙两位同学的加工方法分别如图19-6-7所示,请你用所学的知识说明哪位同学的加工方法符合要求(加工损耗忽略不计,计算结果中的分数可保留).
◆开放探索
11.操作:如图19-6-8所示,在正方形ABCD中,P是CD上一动点(与C、D不重合),使三角尺的直角顶点与点P重合,并且一条直角边始终经过点B,另一条直角边与正方形的某一边所在的直线交于点E
探究:
(1)观察操作结果,哪一个三角形与△BPC相似?并证明你的结论.
(2)当点P位于CD的中点时,你找到的三角形与△BPC的周长比是多少?
参考答案
1答案:400% 16
2答案: 解析:因为相似多边形的面积比等于相似比的平方,所以相似比为,而相似比等于对应周长的比,因此它们的周长比为.
3答案:△BCD △CAD 9:16(本题答案不唯一)
4答案:75 解析:由题意可设小三角形的周长为2k,则大三角形的周长为3k,则3k-2k=25,解得k=25,∴3k=3×25=75.
5答案:28.8 解析:设菱形的边长为x,因为DF∥BC,所以△ADF~△ABC,所以即,解得x=7.2,∴4x=4×7.2=28.8.
6答案:相似 1:10 000 1:10 000 1:108
7答案:5:12
8答案:5:2 25:4
9答案:解析:∵DE∥FG∥BC,∴△AD
内容来自帮提分https://www.sfbroad.com转载请标明出处.
相关文档