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第2节　力的存在(第3课时)
A组　基础训练
1．要改变力的作用效果(　　)
A．必须同时改变力的三要素
B．必须同时改变力的大小和方向
C．必须同时改变力的大小和作用点
D．至少要改变力的一个要素
2．放在水平桌面上的书对桌面的压力和桌面对书的支持力，这两个力相同的是(　　)
A．力的作用点　　　　B．力的大小
C．力的方向　　　　 D．力的大小和作用点
3．如图所示，分别在A、B、C处用与门垂直且大小相同的力关门，可以感受到在A点用力容易把门关上。这个事实说明力的作用效果与下列哪个因素有关(　　)
A．力的大小　　　　 B．力的方向
C．力的作用点　　　　D．力的单位
第3题图
　　
第4题图
4．如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果(　　)
A．与力的大小有关　
B．与力的方向有关
C．与力的作用点有关　
D．与受力面积有关
第5题图
5.如图所示，物体甲、乙分别受到拉力F1、F2，由图可知正确的是(　　)
A．F1＜F2
B．F1＝F2
C．F1＞F2
D．无法判断
6．人推车前行，人对车有推力作用，同时，车对人也有推力作用，这两个力的三要素(　　)
A．完全相同
B．大小和方向都不同，作用点相同
C．大小、作用点相同，方向相反
D．大小相同，方向和作用点都不同
7．下列各种现象：①用力拉弹簧，弹簧伸长，用力压弹簧，弹簧缩短；②我们推门时，
总是推离门轴较远处，这样省力；③用力拉弹簧，用的力越大，弹簧伸得越长。其中能说明力的作用效果跟力的大小有关系的是________；能说明力的作用效果跟力的方向有关系的是________；能说明力的作用效果跟力的作用点有关系的是________。
8．用力的示意图画出如图所示物体所受的力。
(1)用10牛的力沿水平方向向右拉弹簧。
(2)用200牛的力提水桶。
(3)用与水平方向成30°角的50牛的力向右上方拉小车。
第8题图
9．力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小华设计了这样一个实验：将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力发生的形变来研究问题。如图所示是小华设计的实验的几个主要步骤。(小华使用的钩码规格相同)
第9题图
(1)通过比较(a)和(b)中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的________有关。
(2)通过比较(a)和(d)中钢片的弯曲方向，可以发现：力的作用效果与力的________有关。
(3)通过比较________和________中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的大小有关。
(4)在本实验中，小华采用的科学探究方法有转换法和________法。
10．(苏州中考)如图甲所示，静止在水平面上的长方体木块，在水平推力F作用下向前
移动，说明力可以改变物体的________。仅改变推力F作用的位置，如图乙所示，木块却向前倾倒，说明力的作用效果与力的________有关。
第10题图
B组　自主提高
11．如图所示，用细线将小球悬挂在竖直墙壁上，请画出细线对小球的拉力F。
第11题图
12．如图有一物块放在倾角为30°的斜面上，在一个大小为6牛、方向水