广西贵港市平南县部编版高二上学期期中教学质量检测语文试题（含答案）.zip

2021年秋季期高中二年级期中教学质量检测
语 文
考生注意：
本试卷共150分，考武时间150分钟；
请将各题答案填写在答题卡上。
本试卷主要考试内容:人教版必修5。
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题,9分）
阅读下面的文字，完成1〜3题。
无论时代怎么变化，劳动教育不可丢弄，劳动精神需要弘扬。
究竟什么是劳动教育？不同历史时期劳动教育的实践形态不尽相同，大家对劳动教育的看 法也木尽相同：有人认为学生的学****就是劳动，有人认为劳动教育就是it学生干活，有学校搞 “劳动一日游”，有人则把劳动作为惩罚手段,等等。劳动教育的泛化、窄化、异化现象同时存在。 针对大家普遍存在的困惑，《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（下文简称《意见》） 阐明了劳动教育的基本内涵.
劳动教育不是简单地让学生去干活，而是通过劳动去育人,特别是让学生“体认劳劫不分贵 贱，热爱劳动，尊重普通劳动者”，这是劳动教育的本意和初衷。要从发挥劳动的“树德、增智、强 体、育美的综合育人价值"出发,“科学设计课内外劳动项目，采取灵活多样方式，激发学生劳动 的内在需求和动力气
当前，学生体力劳动严重缺乏，不想劳动，轻视劳动，动手实践少，看不起普通劳动者。针对 这样的现状，《意见》强调“有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和月艮务性劳 动"，避免用文化课学****取代劳动教育，也避免杷劳动教育等同于游戏娱乐。当然，以体力劳动 为主不是不关脑力劳动，而是要“手脑并用”，把“劳心”与'唠力”结合起来。
各地和学校劳动教育的具体内容应因地制宜，宜工则工，宜农则农，安全适度，有序进行。 而我们在谈论劳动教育内容、形式丰富多样的同时，不应忘记多样性中的统一，注重中华民族勤 俭、奋斗、创造、奉献的劳动精神的弘扬。劳动教育要注重指导每个学生始终坚持用自己的劳动 去创造美好的生活，牢固树立劳动最光荣、劳动最伟大的观念。
劳动教育不一定要搞出多少新花样，童要的是对基本内容要求的坚守，从小学到大学一以 贯之，坚持不懈地努力，真正弘扬劳动耕神，养成良好劳动****惯，形成严谨认真、持正守度的劳动 品质。
当前，旁动教育的落地面临着不少困难，如没有时间参加劳动、学生劳动没地方去、劳动课 没人教、劳动教育壽材缺乏，等等。这些问题确实存在，但与这些问题相比，工作机制和内在动 力缺乏的问题则更为突虬它主要表现为：家长不愿意花钱,学校.因为安全问题不敢组织学生参 加劳动，社会上存在邯视普通劳动者的心态。正因为这样,我们要全方位加强劳动教育保障机 制建设
加强对学生劳动情况的考核。强调将考核结果作为评优评先和毕业的依据,作为高一级学 校招生录取的重要参考或依据,健全激励机制激发学生劳动的积极性、创造性厂加强劳动安全 保障。建立健全安金教育和管理并重的芳动安全保障体知炷意迎择合适的劳动场所设备和规 范劳动过程。加强宣传引导。从根本上讲,劳动教育就是要在全社会创造灿烂的劳动文化。要
【高二语文 第1页（共8页）1 • 22-10-133B • 鼓励和支持创作更多以歌颂普通劳动者为主题的作品，大力宣传劳动模范、大国工匠和其他典 型的先进事迹，让劳动最光荣、最伟大成为新时代的最强音。.
当前，我们要深刻理解劳动教育的内涵，克服各种困难,让劳动教育真