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广西玉林市部编版高二上学期期末质量检测语文试题 含答案.zip


高中 高二 上学期 语文 人教版

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文档介绍:
I-H
, 21-11 — 1290'
玉林市2020年秋季期高二期末质量监测 伽 语文
考生注意:
本试卷共150分.考试时间150分钟。
请将各題答案填写在答题卡上。
本试卷主妾考试内容:人教版必修5,速修《中国古代诗歌散文欣赏》。
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成1〜3题。
王渔洋是一位诗歌选家,一生选诗不辗。如果对其选本进行整林审视,则可见其诗学发展 变化的轨速和诗学思想的主要特征。
其一,王渔洋的选诗标准主要以学唐为基调、以神韵为理想。王渔洋受家学熏陶,幼年即喜 唐诗。任职扬州时曽专选唐人律诗为《唐诗神韵集》,以为儿辈学诗蓝本。去世前三年,又编成 《万首唐人均句选》,为一生学唐画上圆满句号。王渔洋早年学唐是其家学和个人兴趣、时代风 尚影响下的感性选择;中年宗唐则是身历目见、见徹知著基础上诗学成熟的理性自觉;晚年主唐 I 则是对其一生诗学的反思、调整和总结。这些贯穿其一生的选本,呈现出一条清晰的以唐诗为
' 中心的诗学轨迹。神韵说是渔洋诗学最重要的内容。至《唐贤三昧集》出,标志着以盛唐王孟诗 风为审美特征、以司空图与产羽等诗论为理论基础的神韵诗的成熟。此选以纠格调派及宋诗风 弊端相号召,成为渔洋对后世影响最大的选本,也寞定了渔洋作为神韵诗风开创者和诗坛盟主 的地位。
其二,渔洋虽以倡神韵而显名后世,但其选诗时还推重非“神韵''的唐诗,《唐贤三昧集序》 曰:“日取开元天宝诸公篇什读之……录其尤隽永起诣者,自王右丞而下四十二人,为《唐贤三昧 集》,厘为三卷。钢文梓》《英灵;M冋气》诸选诗,通为《唐诗十选》(下简称《十选》)云,'因这两部 选本同时完成,盛符升《唐贤三昧集后序》遂认为它们都以神韵为舛。其实,《十选》是在十种唐 诗选本基础上的刪选,选择的范围受到限定,这些选本各自在选诗的标准、旨题、对象、目的上差 异很大,渔洋很难以神韵的标准将其统一在一起。总体看,《十选》所选诗歌涵盖四唐,各体兼 有,风格各异。与《唐贤三昧集》之甄选严苛不同,《十选》要兼顾各选原有的特点,选诗的艺术标 准较为宽泛,就中即便有符合神韵特征的待也非主体。可见,王渔洋在对待唐诗的态度上并不 固守神韵窠臼。
其三,由其诗歌选本又可见博综该洽、兼容并包的待学观。虽然主唐是渔洋诗学的基调,四 唐之中,他又较为倾向盛唐,但又非限选四唐、非唐不选。王渔洋早年尝“聚汉魏、四唐、宋元诸 集,无不笈其堂奥",培养了宽宏的胸襟和视好,他主唐又不囿于唐,这可以《古詩选》为翕加以说 明。《古诗选》所选五古起于汉造于唐,汉诗全取,拢晋以下递严,不废齐、梁、陈、隋,而唐代只取 五人。因此,五古所录诗人以唐前为主。七言古诗录唐之前二卷,唐四卷,宋六卷,金元三春。 唐代录杜甫、转愈各一卷,初、盛唐其他诗人各一卷,选■录最多的是宋元,共九卷。可见,渔洋《古 诗选》突破了宗唐的藩篱,强调了汉魏六明五古和宋元七古的地位。在对古待/处理]:n洋不 拘于成见,表现出客观理性的态度。 'J
[玉林市2020年秋季期高二期末质■监浏语文 第1页(共8面〃
K四,渔洋逸讨强別册休,注于杭观备休诗歌源流正变之迹,具有住凤的诗史意识。比如 《古伸逸》对五古的妖逸.叩基于对五古源流发展客观认识之上。五古形成于汉犹,至六朝渐趋 繁盛
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