重庆市部分名校部编版高二上学期期末语文试卷分类汇编：语言文字运用专题（含答案）.doc

语言文字运用专题
重庆市南开中学2021—2022学年高二（上）期末考试语文试题
（一）语言文字运用I（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成18~20题。
寒冷有什么不好呢？享受一种赐予的时候，总有一份剥夺 。如是，你不必喜柔条于芳春，亦不必悲落叶于寒风。（ ），美在凭吊与伤感；（ ），美在决绝和悲壮。寒，从来就是一种不比照于春色的独立审美。
此刻，看看窗外的树木吧。苍穹之下，一根根黑色的树枝，沉默而苍劲， 在宋元山水似的寂寞里。这里，没有生命的汪洋恣肆、沛然勃发，是不是有一种迥异于春天的风骨【①】天寒地冻，是不是另一种峻峭的诗情？
歌德说【②】未曾哭过长夜的人，不足以语人生【③】在我看来，相对于夏日黎明的喷薄，寒夜更像是一曲庄严的颂歌。
（ ），（ ）。寒夜的灯火，像那人间的眼【④】而庭中月色，正如远方捎来的薄薄信笺。你在炉火的微光里，独自怀念走过的路，遇见的人，经历的事。近者， ；远者，暗吐芳华。伤感，夹杂 ；自在，又生出慈悲。所有这一切，皆在寒冷与温暖之间，历史与未来之间，内心与天地之间，弥漫【⑤】萦绕【⑥】升腾……这样的寒夜，可以没有主客，却不能少了那一壶老酒，那一卷历史与诗歌。
18. 依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（3分）
A. 如影随形 延展 昭昭在目 湮灭
B. 形影相随 舒展 历历在目 湮灭
C. 形影不离 蔓延 昭昭在目 幻灭
D. 如影随形 伸展 历历在目 幻灭
19. 依次填入文中方括号内的标点，全都正确的一项是（3分）
①
②
③
④
⑤
⑥
A.
？
，“
”。
。
、
、
B.
？
：“
。”
；
，
，
C.
，
：“
”。
。
，
，
D.
，
，“
。”
；
、
、
20. 将下面四个句子按恰当的顺序填入文中括号内，使内容贴切，逻辑严密。请将答案填写在
答题卡上。（3分）
甲. 冷夜如铁 乙. 虫声隐退
丙. 西风愁起绿波间 丁. 风萧萧兮易水寒
顺序：
重庆市七校2021-2022学年度第一学期二期末考试语文试题
（一）语言文字运用Ⅰ
阅读下面的文字，完成各个小题。
______，在****惯了刷屏浏览点点戳戳的生活之后，很多人都感慨“书太难读”，似乎以前啃艰涩的大部头小说却______的日子一去不复返了。
阅读，绝不仅仅是一个信息获取的过程，更关乎人的精神趣味。正如一句名言所说，“未经反省的人生不值得过”，未经筛选的信息同样不值得读。而这，恐怕就是读屏与读书的区别所在。换而言之，虽然数字化浪潮带来了阅读场景的深刻改变，但通过读书沉淀思想进而形成系统思维的人生成长规律不会变。曾经，电视的到来引发了人们对“沙发土豆”的深刻担忧，而身处“读屏时代”，比蜷缩在沙发带来的“肢体萎缩”更危险的，无疑是“大脑萎缩”：思维在__________中变得僵化，在众声喧哗中变得无知****惯了“数字阅读”的跳跃、零碎和___________，（ ）。
数字化浪潮中，“会阅读”是一种能力。对于读过万卷书的一代人来说，再去强调阅读的重要性，或许是一种讽刺。但事实证明，我们不得不重新去认识和讨论阅读的意义。当然，我并不是一个反对科技进步的保守派，我非常愿意看到科技推动进步力量的成长，但这并不妨碍我们对科技的副作用保持警惕。“能阅读”和“会阅读”是两个概念，我们的生活让前者保持了趣味性，而能塑造和培养我们的思维和精神的后者，却推动了文明的进步。
18. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）
A. 毋庸置疑 安之若素 光怪陆离 走马观花
B. 毋庸讳言 甘之如饴 光怪陆离 浮光掠影
C. 毋庸置疑 甘之如饴 斑驳陆离 浮光掠影
D. 毋庸讳言 安之若素 斑驳陆离 走马观花
19. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
A. 我们应回归数字化阅读的本质属性，并对其进行辨析，从而使自己不至于在网络信息的汪洋大海中迷失。
B. 我们年轻人，更应该坚持认真阅读，坚持阅读经典，从而使自己的知识更有系统性和深度。
C. 我们或许更需要回归传统阅读的节奏，系统与静心思考