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安徽省合肥市六校部编版高二上学期期末考试语文试题 含答案.docx


高中 高二 上学期 语文 人教版

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安徽省合肥市六校部编版高二上学期期末考试语文试题 含答案.docx
文档介绍:
2020-2021学年度第一学期合肥市六校联考高二年级
期末教学质量检测语文试题卷
I
源鼻提示; I
■试卷滿分150分.考试时间150分钟.
本试春分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分.请将本橐写在签题卡上.若武 陪束后,只文“答题卡”.
一'现代文阅读(36分)
(一)论述类文本湖读(本題共3小题,9分) 阅读下面的文字.完成1〜3题.
让人工智能更好造福人类
许宁生
当札我们正处于新一轮科技革命和产业变弟大湖之中,以互联网、大数据,人工智能为 代炭的新一代信息技术日新月异.在新一代信息技术中,人工智能正在大放异彩*******同志指 出:-新一代人工智能正在全球范国内蓬勃兴起,为经济社会发辰注入了折动能,正在深刻改变 人们的生产生活方式.”把握人工智能发展的新机遇,以类脑智能引领人工智能发展,实现人工 曾能普适化,将时经济社会发展产生重大影响、对人类文明进步产生吏大影响,使人工智能更好 it制人类.
人工智能,有步改文芒金些旦友聋女j残眼当无熊正有女#•貢经北社会蕙丞^展 化木斗.布改玲强公宾眼务和城市治理能力:感.望来也人工,能必书■为经济社会发展持姓5主入 祈动能.但也妄看到.伟统人工络能主要依靠机器学****算法,通过计算机强大的运算能力时大量 皱搏选行抽队和恳结,转化为一类特定的计算模型,風终实施在特定的应用中.传统人工智能达 一运行模式也带来一些冋题:扣识引导方法长于摧理.但无燿以括展:歎据驱动模型損于预测识 剽,但其过程难以理解;衆略学****手段能时未扣空间进行探众,但典依嫩于搜索策略•.可见,如 何冇效发挥數据驱动人工智能与知识引导人工智能的各自优势,是当前人工智能发展面临的难点 问题.
在这一背景下,脑科学和类脑智能拼完成为当今世界科技发藤的前沿和编点.通过脑科孕 的深入研究和神经机制的系统鮮析,“破译”大脑信息处理与神经编码的原理,再通过信息技术 进行歩煦.模拟和迎向工程.将会形成以“类脑智能引領人工智能发農”为标志的新一代人工暑 能发藤珞径.
人工智能渉及范園极广.需要多方参与,共同努力.仝面了解大脑机制和功能更需要长时 间的这种创断往往需要高度专业,性和长时间的佃备与积累.对于我国来说.尤其需要把握 好以下两个方面.第一,脑科学和类脳智能研完妄以提升自主研发能力为目标.以既有资发禀赋 和所发优势为主攻方向,以"双一流”史又孕科建设和玲学科人才林队培养为抓手,实现未来人 工智能顎城的堂大原始突破,进而利用奥脳智能技术推动产业升级
•氏生改善・第二,実做好相 关人才培爪工作.近年来.包括我国在内,不少国家髙度重视推动人工智能领域的科技创新和人 才培,2017年7月.国务院印发《新一代人工智能发展规測》,明确提出以提升新一代人工智 能科技创新能力为主攻方向,构建开放椅同的人工智能科技创新体系,把握人工寿■能技术厲性和 牡会属性高度融合的特征-贯枸落实这一发展规划,时人才培养摂.出了很高是求,当術…探功膈 科学、美胸■智能、人工智能发辰,需要大力定设人才队值,为相关科研拽/供人才£拌.
_⑤以,及脑智能引领人工智能发農是科技噸域的重大制新,将给人圭社会发服帶京忻3.成 全球活理到社会生活.队国家发展到家底建设,都牌因这一廟域的意"析而发生立太女革,::;蛰侷 出的
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