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安徽省芜湖市部编版高二上学期期末教学质量监控语文试卷 含答案.docx


高中 高二 上学期 语文 人教版

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安徽省芜湖市部编版高二上学期期末教学质量监控语文试卷 含答案.docx
文档介绍:
2020-2021学年度第一学期芜湖市中小学校教育教学质虽监控
高二年级语文试题卷
注意事项:
1 .本试卷满分为100分,考试时间为120分钟。
本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分;“试题卷”共8页,“答题卷”共6页。
请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。
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考试结束后,诺将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
―、现代文阅读(20分)
(一)论述类文本阅读(9分)
阅读下而的文字,完成1-3题。
元杂剧《窦娥冤》是我国古代杰出的戏的家关汉卿的代表作,位列我国十大悲剧之首。之前我 们解■读《窦娥冤》悲剧的原因主要是制度的黑暗、官吏的贪赃枉法、地痞流氓的猖狂和卄建礼教的 束缚等。近年来,人们讨论《窦娥冤》冤情的证据和法理问题,并引发了一些争论。大家普遍认为, 由于当时的审讯方式的主观随意,性和没冇强有力的自然科学技术、实证科学研究传统与职业传统 的支持,悲剧是必然的;也冇人认为,对于借助鬼神来作为裁判的依据,丧失了法律的独立性。但 是,无论是法学家还是文学史家,在研究《窦娥冤》时,都忽咚了 一个重要人物蔡婆,只把她作为弱 者看待而深深地同情她。实际上,蔡婆才是这个悲剧的起因。
我们知道《窦娥冤》的第一个也是很关批的焦点是高利贷。楔子里说,窦天章因为不愿错过三 年一次的科举,不得已借蔡婆的高利贷;又因为还不上蔡婆的高利贷,才忍痛将女儿卖给蔡婆八岁 的儿子作重养地,所以才冇后来的悲剧发生。显然剧作家也是将蔡姿放高利贷作为故事的起因。
元代放高利贷是合法的,但元代高利贷的利息有明确的法律规定。元英宗时代修订的《大元 通制》上明确指出:“诸称贷钱谷,年月虽多,不过一本一息 违例取息者,集之。”一本一息就是 按倦牧金額的10%支付利,也。但是我们看蔡婆的利息,是百分之二百,借二十两,要还四十两,这 样的放贷明显违法。而且寿上窦天章的女儿,提出作为交换要矣娥作童养媳,属于夺人女儿。按 照法律规定,罪上加罪,应该严惩。
不仅如此,蔡姿在道德上也冇明显问题:当窦娥心痺她违心永认下毒以后,她釆取默认态度, 一言不发,和窦娥“休打我婆婆巾愿我招了罢”形成鲜明对比。轻易代窦娥答应张驴儿父子的婚 事,说什么存事冲冲的,而和张驴儿父亲厮混在一起。所以蔡婆在法律上冇罪,道徳上有明显 过错。
桃机太守企污受贿、严刑逼供,是案件的裁定#,也是悲剧的宜接制造者。张驴儿父子为非作 歹、抢劫投益,也延悲剧的水与寿和伽谜服桃枕火守接受张驴儿的***.公赃枉法,内外勾处,四 艮在程序上、法理上冇伉得指责的地方,在证据上的处理也明显it法,,
《元史•刑法志》说:“诸冇毒之药,非医人枫和卖买,致伤人命*•.买亦卖#皆处死,,”作为漆死 米驴儿父亲的遂药是哪里来的?按照元代的法彳
*,爾要抽流楚,致死人会,应该花*奏北•皆处死・ 区是桃机太守完仝不问毒药的来源,直接刿处礎娥死刑,明显浊职枉法C
宾娥临死前发了三桩愿:血波白练,六月飞雪,楚早三年。姑来显示,窦娥的这三桩踣愿都应 脸了 0这三桩誓愿有一定的迎辑关系,也羡古代人们表达冤収时****见的方弍“利川不可他出现的 现欢虚构,一方面无屮国古代示认鬼神的存在,另一方而是古代灭罚神断传优的延续,所以在当时 没冇什么成疵。戏剧的題目叫作《感天动地矣娥尧》,屮国人信本天人感应,认为人世间的咔都会 在天象上表示出来。感天动地实际上是对桃机大守和墊个楚州的処JR
中国的诗歌、戏剧、小说的悲剧在末了往往出人意料地休现出美好的结局,孕如《孔光东南飞》 之化鸟K梁山伯与祝英台》的化蝶等,成为中国文学的特色。
(摘编自孙娟《〈窦娥冤〉里的蔡婆》,《光明日报》2020年03月16日)
下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)
窦娥的悲剧是因为当时没冇强冇力的自然科学技术、实证科学研究传统等的支持。
实际上,蔡婆才是这个悲剧的主因,在研究《窦娥冤》时,许多人都忽略了这一点。
违法放贷,夺人儿女,承认下毒,代答婚小,蔡婆在法律上冇叩,道徳上也冇过错。
桃机太守在证据处理上明显迎法,在程序、法理上值得指责,是悲剧的。接制太守。
下列关于原文论证的相关分析,不正确的一项姑(3分)
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文章通过之前人们解读《窦娥冤》悲剧的原因和近年来讨论《窦娥冤》冤情的证据和法理 问题并引发的一些争论,提出了个人观点。
文章在论证上,分别从法理和道徳层而条分缕析,探讨实娥悲剧产生的顶因,虫:实而深 刻地反映了当时社会之混乱、黑暗与残暴。
文章引用《大元通制》《元史•刑法志》的内容,足基于法理的考1止,这就从不同于以往的 研究视巧让人们思考窦娥悲剧产生的根源。
文章采用因果论证,多角度探讨窦娥悲剧产生的原因,从蔡婆過债到窦天耽以女当债, 从张驴
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