甘肃省白银市会宁县部编版高二上学期期末质量检测语文试题（含答案）.docx

会宁县2021〜2022学年度第一学期高二级期末质量监测考试
语文试卷（B卷）
考生注意：
本试卷满分150分，考试时间150分钟。
答题前.考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对 应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各題的答 题区域内作答.尊屮管翠甲壊节与旳管詈西致，辛丞題奪拿暧L］作管在致。
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题,9分）
阅读下面的文字，完成1〜3题。
唐诗发生的地理空间主要有三：一是以长安、洛阳为中心的“核心文化圏”，二是主要包括巴 蜀、荆湘以及吴越等的••次文化圏三是以西域和岭南为主要区域的.'边疆文化圏初盛唐诗 歌的演进.除了诗歌自身发展的规律外.外部的因素是推动诗歌发展新变的关键•地域因素排在 首位，尤其“异域”（即边疆文化圏）因素对诗歌的冲击值得注意.
唐代典型的“异城".一是西城.一是岭南.有关西城的书写以边塞诗为代表•有关岭南的书 写以眨谪诗为代表。
西域与岭南的诗歌形成了两种完全不同的书写模式，前者承征戍文学而来，藤土开拓与个 人建功立业的梦想交织在一起,形成了盛唐边塞诗雄浑壮阔的特点。
唐之前.西域意史在诗歌领域极为有限.不具有典型性，但唐在承袭前代的基础上，使楼兰、 交河、轮台、北庭等典型的西域意象有了新变•对边塞诗境界的开拓起到了重要作用。如李白： “愿将腰下剑，直为斩楼兰”等诗歌呈现出博大雄厚的气势，与盛唐勅神一致。同时也凝结成了 一些新的西城意象.天山便是其中之一。如王维：“无鼓遥翻翰海波.呜笳乱动天山月。”这些诗 孜中的天山衬托出了 一种疆域辽阔、雄壮苍茫的意境。
唐代诗人中只有为教不多的诗人去过西域•除了岑參留下大量有关西域的边寒诗作外•其 他诗人所存有关西域的边塞诗极■为有限。岑参前后两次到达西域.对西域的感知最为具体、深 入.他的边塞诗之奇,在整个唐代无出其右。《唐音癸签》认为其诗“尚巧主景”这种“主景”自 状涉及他的边发诗。其他边寒诗人所写多为朔风、蓬草、胡马等最常见的物象•但岑参的诗歌进 二步具体化.如《火山云歌送别》等诗都落到实处•将边塞诗之“异”更为直观地呈现于读者眼前• 具有“陌生化''的效果；荒凉广袤■的雪山大漠与开疆拓土的热情也形成了 一种反差审美，造就了 •d瑰“的诗境。如写火山：“赤焰烧虏云，炎氛蒸塞空。”写热海:"蒸沙烁石燃虏云•沸浪炎波煎 汉月
与西域相比.岭南完全呈现出相反的情景，因为是贬谪，“荒敏'的景冬与个体人生的低潮纠 结在■一起,诗歌■具有低回宛转的特点•情感真挚而深沉
'初唐以杜审言.沈俭期、宋之问为代表开启了岭南诗歌的新纪元,这些诗歌情景交融・时打 破沉寂的初唐诗坛功不可没•如宋之问《度大庾岭》其一：
“度岭方辞国•停招一型家。魂随南盛 鸟.泪尽北枝花山雨初含霁.江云欲变欲但令归有日•不敢恨长沙」'这首诗“气格声色兼备” （许学葵《诗源辨体力）.在初唐诗坛别有风味这样的贬谪行旅诗还有如杜审言的旅寓安南》, 沈俭期的《入鬼门关》等这些诗中作者常将岭南看作是“检魅"之乡•情感指向绝坡'极边;从空 间看,形成了 “中心”与“边缘"二者之间的对立，陌生的