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河南省大联考部编版高二年级阶段性测试(四)(5月)语文试题(含答案).zip


高中 高二 上学期 语文 人教版

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文档介绍:
2020—2021学年高二年级阶段性测试(四)
考生注意: 亦
答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴在令越市上
的指定位置。 , ***
回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦 干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(36分) 二
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成1〜3题。
上美影厂(上海美术电影制片厂)1983年出品的动画电影《天书奇谭》,至今被人们视为国产动回电 影的经典之作和里程碑之作。
《天书奇谭》改编自神魔小说《平妖传》,为了适合儿童观看,剧组在动画创作中采用了颠覆性的“串 烧''方式进行剧本编排,将许多中国传统民间故事融汇在一起,创作出以蛋生、袁公和三只狐狸精为主角的 故事。
以文学名著为题材的《天书奇谭》颂扬蛋生的英雄气概和袁公的凛然正气,邪恶的狐妖最终受到惩 罚o但讲述的故事并不枯燥,寓教于乐,真正达到了观众喜闻乐见的效果。
角色造型在动画电影中不仅是视觉体现,从角色的造型中还能体现出文学、美术等多学科知识的综 合展示。角色造型是将电影剧本中的文学语言视觉化,将抽象描写的语言具体化为图形样式,是角色造型 师设计的角色与观众期待的角色产生共鸣的形象。《天书奇谭》塑造了蛋生可爱娃娃的动画形象,妖狐、县 官、方丈与和尚等角色也都特色鲜明,让人过目难忘。在设计主角蛋生的形象时,参考了京剧中娃娃丄的造 型,圆圆的脸蛋上三根眉毛,加上月牙印,别有一番味道。健硕的身体套上简洁的***装束,腰上系红色腰 带,寓意蛋生具有初生牛犊不怕虎的英雄气概。蛋生壮实的身体也为结尾蛋生战胜三只狐妖埋下了快笔。
《天书奇谭》美术设计采用了民间壁画与传统建筑的造型风格,场景绘制通过色彩的浓淡来展现虚 实,解决了单线平涂的绘画方式带来的弊端,使场景更具有立体感与层次感,丰富了场景的画面效果。传统 建筑风格在场景中无处不在,皇宫建筑中出现的瑞兽、瓦件、藻井、琉璃等一应俱全,青白石底座饰以金碧辉 煌的彩绘以及孔雀绿、宝石蓝等五彩缤纷的琉璃,全方位展现建筑的特色与艺术特点。片中园林里面的苍 松翠柏、楼、阁、亭、假山掩映其间,优美而恬静,展现出了知府大人奢华的生活环境,可以说剧组的场W设计 师们将传统建筑原汁原味展现出来,体现出场景设计师精湛的手绘技艺与别具匠心。
《天书奇谭》音乐编排上对表现妖狐的音乐设计加入了电声乐队,这在20世纪80年代具有超"音 识,为突出黑狐妖而营造神秘恐怖的氛围,用电子音色模拟低沉的恐怖声音。不同的故事场景言角
不同的音乐,蛋生出场的音乐是轻松活泼的,与前面的神秘气氛的音乐形成强烈的对比。民族=乐与:间
歌曲中浓郁的民族韵味是体现动画电影民族特征重要的一面'増强了动画电影背景音乐丰富性'在民族乐 器编排过程中,加入西洋乐器'将民族乐器与西洋乐器混编'弥补了民族乐的音色的单一性。 好
°⑦当下,1国动画电影要在国际上掌握话语权,还得从自身来寻找答案,特别是在互联网时代'更需1 强调文化产品的传统文化体现以及社会责任感。动画电影要围绕主流价值观,形成传播传统文化的强大声 势:同时理M动画电影的民族艺
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