鲁人版语文必修1：自读文本实战演练轻松闯关（5份）.zip

一、语段阅读
阅读下面的文字，完成1～4题。
然而，植物园四周的车声，越来越像雷鸣，由远而近。五时半下班的车辆奔驰而过，噪音碾压着花叶。偶然的喇叭，像***穿过树林，插入了宁谧的心地。我侧头看那作画的孩子，他似乎已经找着了恰当的颜色，正在上色。低头的忙碌，显示他是耳聋于外来的噪音。他是艺术家，沉醉在自己选定的世界里。我提起公事包走了，趁着应酬未到的时间，在园内转了一圈。铁栅栏保护着树木，规定了人行的方向，这是20年前没有的闭塞。待我抬头望过树杪与树隙，但见高耸的建筑，四下里围攻着植物园。有的公寓甚至把厨房的排气孔对着绿树的顶尖。巍峨的林务局的建筑，在花草树木与钢筋水泥之间作了不忠于自我的抉择。我但愿植物园能挣扎下去，但愿那荷塘能挣扎下去。20年前如此，20年后依然长青。因为，那临风旋摇的荷花荷叶，是生长在荷池里，也生长在爱荷人的心田上。
1．作者为什么要写那“作画的孩子”？
答：_______________________________
解析：在孩子身上，寄托了作者的情感愿望，也可看出作者的心理已由不平静走向了平静。
答案：孩子是不受污染的生命的化身，在他身上寄予了作者的愿望，希望能像他一样，让荷花荷叶生长在“自己”的心田上。对孩子的描写，也可看出作者的心理已由不平静走向了平静。
2．文段中提到的“公事包”有何用意？
答：_______________________________
解析：要理解“公事包”的象征义，象征现实生活。
答案：“公事包”是现实生活的象征，文中提到“公事包”，意在表明现实生活的沉重令作者难以摆脱，十分厌倦，表达了作者渴望摆脱现实的污浊沉重，向往高洁、自由生活的强烈愿望。(意思对即可)
3．请赏析下面两句话的手法及效果。
(1)偶然的喇叭，像***穿过树林，插入了宁谧的心地。
答：_______________________________
(2)巍峨的林务局的建筑，在花草树木与钢筋水泥之间作了不忠于自我的抉择。
答：_______________________________
解析：理解语句采用的修辞手法以及表达效果。句(1)用比喻句，(2)用借代和拟人。
答案：(1)运用比喻手法，把噪音比作***，生动形象地写出了噪音污染对和谐的自然环境的破坏，表现了作者对现实的忧虑和痛心。
(2)“花草树木”借代指自然环境，“钢筋水泥”借代指“林务局的建筑”。“不忠于自我”是因为林务局未尽职责保护林业，他们本身的做法却是在毁坏树木，破坏荷塘。作者对这种做法进行了含蓄的批评。
4．文中画线的句子连用两个“挣扎”，有何作用？
答：_______________________________
解析：用“挣扎”想说明植物园里的“荷塘”的命运，清晰而强烈表达作者的情感与态度：希望植物园、荷塘能在艰难困境中支撑下去。
答案：“挣扎”的意思是竭力支撑或摆脱，作者连用两个“挣扎”，一方面是为了说明植物园里的“荷塘”现在的处境非常艰难，一方面也希望植物园里的“荷塘”能竭力支撑或摆脱困境。
二、语言运用
5．仿照示例写几个排比句，突出故乡的特色。
例：我的故乡没有繁华酥骨的都会，没有静谧侵肌的湖泊，没有悲剧般幽深奇诡的城堡，没有绿得能融化你所有思绪的大森林。但是，我的故乡却有_____________