高二语文人教版必修五测评：第1单元 学业分层测评 （含答案）.zip

学业分层测评(二)　装在套子里的人
1．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是(　　)

①既然政府还没有发出________，允许做这种事，那就做不得。
②为了避免我们的谈话被人家误解________闹出什么乱子起见，我得把我们的谈话内容报告校长。
③契诃夫生活在俄国农奴制崩溃和无产阶级革命________兴起的时期。
A．通知　以至　逐步　　　　 B．通告　以致　逐渐
C．通告　以至　逐步 D．通知　以致　逐渐
【解析】　“通知”把情况、要求告诉别人。“通告”普遍告知。从语境看，“允许做”和“不允许做”是要告诉公众的，带有普遍性，故句①用“通告”。“以致”所产生的多是不好的结果。从“闹出什么乱子”看，②句应用“以致”。“逐步”指一步一步地，强调动作或行为要经过一定的过程。“逐渐”指渐渐，强调行为、动作等变化缓慢，具有连续性。根据语境，③应用“逐渐”。
【答案】　B
2．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是(　　)
①如果我们不从小事做起，_________，那些细小的苗头最终可能酿成大祸。
②中国外交部发言人表示中国海监船进入钓鱼岛海域活动________。
③湖北的国画创作受浪漫瑰丽的荆楚文化的滋润，源远流长，底蕴丰厚。当今的湖北画家既尊崇传统，又勇于创新，风格________，为中国美术事业作出了突出的贡献。
A．防患未然　　 无可非议　　 绚丽多彩
B．防患未然　　 无可厚非　　 多姿多彩
C．防微杜渐　　 无可非议　　 多姿多彩
D．防微杜渐　　 无可厚非　　 绚丽多彩
【解析】　“防微杜渐”比喻在坏事情坏思想萌芽的时候就加以制止，不让它发展。 “防患未然”指在事故或灾害尚未发生之时采取预防措施。①句强调的是扼制苗头，不让其发展而酿成大祸，所以应选“防微杜渐”。“无可非议”指没有什么可以指责的，表示做得妥当。
“无可厚非”指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。②句强调的是中国海监船行动的正当性，所以应选用“无可非议”。“多姿多彩”指丰富多彩，形容颜色形态多样，很多种形状，很多种颜色。“绚丽多彩”多用于色彩繁多。③句强调的是风格的多样化，不侧重色彩多，所以应选用“多姿多彩”。
【答案】　C
3．下列各句中，没有语病的一句是(　　)
A．李克强总理考察铁路总公司时强调，铁总要在政企分开、投融资体制改革等方面进行大胆探索。这不仅是为大型国企改革积累经验，也是为自身发展寻求新的机遇。
B．中小学是人生品格形成的重要时期，开展诵读经典活动可以陶冶情操，提高素养，因此，这样的活动应着力于中小学抓紧抓好。
C．墙体海报作为一种艺术形式，为单调的街道增添了亮丽的色彩，不仅丰富了我们的生活，还提高了人们的审美品位，备受大众青睐。
D．不合理使用静脉输液带来医药费用上涨、就医时间长、医疗风险增加，为此，安徽省卫计委下发通知，规定53种疾病不能输液，规范了医疗行为。
【解析】　A项，语序不当。“不仅”“也”后的内容互换。B项，句式杂糅，可改为“这样的活动应着力于中小学”或“这样的活动应于中小学抓紧抓好”。D项，成分残缺，可在“增加”后加“等问题”。
【答案】　C
4．仿照下面的示例为名人画像，从所提供的名人中任选一个写几句话。
示例：
契诃夫
讽刺，是