人教版高二语文同步练习：第3单元《将进酒》（含答案解析）.zip

3.1《将进酒》 同步练****一、选择题
1．下列加点字的注音和解释全都正确的一项是(　　)
A．①君不见高堂(高大的厅堂)明镜悲白发 ②古来圣贤皆寂寞(被世人冷落)
③钟鼓馔玉(zhuàn yù，这里指美好的饮食)不足贵
B．①将(jiānɡ，请)进酒，杯莫停 ②但(只)愿长醉不愿醒
③呼儿将(qiānɡ，请)出换美酒
C．①斗酒十千恣欢谑(xuè，玩笑) ②径须沽(通“酤”，买或卖，这里指卖)取对君酌
③陈王昔时宴(举行宴会)平乐
D．①请君为我倾(侧)耳听 ②会须(应当。会，意为应当；须，意为必须)一饮三百杯
③主人何为(为什么)言少钱
2．下列句子节奏划分不正确的一项是(　　)
A．君不见/黄河之水/天/上来，奔流到海/不/复回。
B．君不见/高堂明镜/悲/白发，朝如青丝/暮/成雪。
C．天生我材/必/有用，千金散尽/还/复来。
D．烹羊宰牛/且/为乐，会须/一饮/三百/杯。
3．下列各组句子中加点字的意义和用法全都不同的一组是(　　)
A．与尔同销万古愁　嗟尔远道之人胡为乎来哉
B．但愿长醉不愿醒 但见悲鸟号古木
C．主人何为言少钱 嗟尔远道之人胡为乎来哉
D．将进酒，杯莫停 一夫当关，万夫莫开
4．依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是(　　)
①经营者对稽查人员给予的处罚不服，可以在限定日期内向有关部门提出________。
②中国足协________王俊生发表声明，决定不再聘用英国人霍顿为中国男足主教练。
③教学内容和课程体系改革是教学改革的“突破口”，对于________整个教学改革具有“牵牛鼻子”的作用。
A．申辩　授权　推行　　　　　　 B．申诉　授权　推动
C．申辩　受权　推动 D．申诉　受权　推行
二、文段理解
阅读《将进酒》，回答5～10题。
将进酒
□ 李　白
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马、千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
5．对这段诗句的解说，错误的一项是(　　)
A．“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”诗人以河水一去不返喻人生易老，以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱。
B．“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”将人生由青春至衰老的全过程说成“朝”“暮”间的事，把本来短暂的人生说得更短暂。
C．“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”表现了作者消极的思想：人生得意时，应尽情寻欢作乐，别让金杯空对天上明月。正因为人生寿命如黄河之水奔流入海一去不复返，因此应及时行乐，莫辜负光阴。
D．“天生我材必有用，千金散尽还复来。”这是诗人乐观自信的肯定，自我价值的宣言，流露出怀才不遇和渴望用世的积极思想感情。
6．“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”诗歌开篇的长句有什么特点？表达了诗人怎样的感情？
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