下载此文档

高二语文(苏教版,必修2)专题检测卷+专题写作规划:第二专题和平的祈祷(2份).zip


高中 高二 上学期 语文 苏教版

1340阅读234下载10页188 KB

下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
下载所得到的文件列表
文档介绍:
专题二检测卷
(时间:120分钟 满分:120分)
一、(15分,每小题3分)
1.下列各组词语中加点字读音全都正确的一组是 (  )
A.狙击(zǔ)   瓦砾( lì)  军衔(xián)  勉强(qiǎng)
B.沮丧(jǔ) 徘徊(huái) 藏匿(nì) 模样(mó)
C.器械(xiè) 蹂躏(1ìn) 奴役(yì) 瞬间(shùn)
D.活塞(sè) 渲染(xuàn ) 扼守(è) 疲惫(bèi )
解析 A项,“狙”读jū;B项,“模”读mú;D项,“塞”读sāi。
答案 C
2.下列词语中没有错别字的一组是 (  )
A.粗暴 消褪 鞭笞 魑魅 桎梏
B.恐怖 题裁 麻痹 辅弼 裨益
C.国藉 窒息 瑰丽 硅谷 皈依
D.肆虐 蜕变 睚眦 里弄 泥淖
解析 A项,褪—退;B项,裁—材;C项,藉—籍。
答案 D
3.依次填入下列各句横线上的词语,恰当的一组是 (  )
①面对这回音沉闷而单调的四壁,我所________的,我所________的又在哪里呢?
②我天没亮就醒了,不明白为什么感到那么________。
③我经常神经质,尤其星期天;星期天是我心中真正悲惨的时候。气氛令人________、呆滞、沉重。
A.咒骂 憎恶 窒息 窒闷
B.咒骂 厌恶 窒闷 窒息
C.诅咒 厌恶 窒息 窒闷
D.诅咒 憎恶 窒闷 窒息
解析 咒骂,用恶毒的语言骂,词义侧重于“骂”的行为;诅咒,今义也是“咒骂”,但侧重于骂的原因“恨”。“憎恶”侧重于“憎恨”;“厌恶”侧重于“厌弃”。“窒息”侧重于“不能呼吸”;“窒闷”侧重于“憋闷”。
答案 D
4.下列句中加点的成语,运用不正确的一项是 (  )
A.我不相信战争只是政客和资本家搞出来的,芸芸众生的罪过和他们一样大。
B.为什么有些人挨饿,世界其他地方却有堆积如山的食物在腐烂?
C.1945年,声名显赫的德国贝尔森集中营,在纳粹溃逃后,宁静的中午,一个孩子走在遍布尸体的营地的路上。
D.你能做的一切,从应该被做的角度来看,始终只是沧海一粟。
解析 C项,“声名显赫”偏于褒义,应该用带有强烈贬义色彩的“臭名昭著”。
答案 C
5.下列各句中,没有语病的一项是 (  )
A.新婚姻法对房产权属这样解释:不管婚前婚后,如果由父母出资买的房子,登记在自己子女名下的,则认定为个人财产,不属于夫妻共同财产。
B.为促进城乡文明程度进一步提升,塑造广州市民的良好形象,市政府规定,以“科学发展观”为主要内容的宣传教育活动时间在本月之内进行。
C.曾经的冠军球队居然屡遭败绩,直到科比连续四场砍下40的疯狂得分,开赛以来一直受伤病困扰下的湖人队才逐渐找到了往日总冠军的感觉。
D.为了避免地方电视台相亲节目、娱乐节目的不再泛滥,国家广电总局多次发文干预,但收效甚微,毕竟,这些节目迎合了部分观众的媚俗需求。
解析 B项,搭配不当,“时间”和“进行”不搭配。C项,句式杂糅,“受……困扰的”与“在……困扰下的”杂糅。D项,否定不当,“避免”和“不再”相互冲突。
答案 A
二、(9分,每小题3分)
阅读下面的文言文,完成6~8题。
内容来自帮提分https://www.sfbroad.com转载请标明出处.
相关文档