人教版高二语文同步训练：《长恨歌》（含答案解析）.zip

赏析示例　长恨歌
新提升·跟踪训练
一、名句默写
1．补写出下列语句空缺部分。
(1)回眸一笑百媚生，______________________。
(2)六军不发无奈何，______________________。
(3)______________________，圣主朝朝暮暮情。
(4)春风桃李花开夜，______________________。
(5)玉容寂寞泪阑干，______________________。
(6)______________________，花冠不整下堂来。
(7)______________________，在地愿为连理枝。
(8)天长地久有时尽，______________________。
【答案】　(1)六宫粉黛无颜色　(2)宛转娥眉马前死　(3)蜀江水碧蜀山青　(4)秋雨梧桐叶落时　(5)梨花一枝春带雨　(6)云鬓半偏新睡觉　(7)在天愿作比翼鸟　(8)此恨绵绵无绝期
二、阅读鉴赏
(一)阅读下面两首诗，完成2～3题。
读长恨辞
李觏
蜀道如天夜雨***，乱铃声里倍沾襟。
当时更有军中死，自是君王不动心。
马　　嵬
袁枚
莫唱当年《长恨歌》，人间亦自有银河。
石壕村里夫妻别，泪比长生殿上多。
2．上面两首诗都是读《长恨歌》后所抒发的感慨。请概述这两首诗所感慨的对象与内容有什么不同。
答：________________________________________________________________________
【解析】　此题考查对诗歌内容的概括和理解的能力。两首诗都持批评态度，但批评的对象和内容不一致。李诗的前两句是对《长恨歌》中所述的事加以概括，后两句为议论警策。昏君李隆基对六军生死一点都“不动心”，只念念不忘“回眸一笑百媚生”的亡妃，如此帝王，让人感慨。袁诗另辟新意，将李、杨爱情悲剧放在民间百姓悲惨遭遇的背景下加以审视，强调广大民众的苦难远非帝妃可比。
【答案】　李诗主要感慨的是唐玄宗只顾个人的享乐而不顾将士的生死；袁诗主要感慨的是《长恨歌》只是反映李、杨之间的生离死别却看不到百姓们的生离死别。
3．两首诗中运用了哪些相同的表达技巧？请做简要赏析。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【解析】　此题考查对诗歌表达技巧的鉴赏能力。解题时要仔细揣摩诗句，从表现手法和修辞手法等角度思考。结合诗歌内容我们可以看出，两首诗中都运用了对比手法和比喻、夸张。确定了要点以后，一定要结合具体诗句充分分析。
【答案】　两首诗中都运用了对比手法和比喻、夸张。如李诗将将士的死与杨贵妃的死做对比，将“不动心”与“倍沾襟”做对比；袁诗将两个人的生离死别与百姓的生离死别进行对比。李诗中用了“蜀道如天”的比喻、夸张，袁诗中也用了“人间亦自有银河”和“泪比长生殿上多”的比喻、夸张。
(二)阅读下面这首诗，完成4～5题。
秦中吟·歌舞
白居易
秦中岁云暮，大雪满皇州。雪中退朝者，朱紫尽公侯。