高二语文 第三专题 我心归去落实应用训练 苏教版必修1.zip

我心归去落实应用训练 苏教版必修1
(时间：40分钟　分值：50分)
一、基础巩固(15分，每小题3分)
1．下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是(　　)
A．似乎(shì)　　　　　　　　 惦念(diàn)
悲怆(chuànɡ) 别墅(shù)
B．钥匙(yào) 囚禁(jìn)
逃遁(dùn) 模样(mó)
C．静谧(mì) 贫瘠(jí)
眷顾(juàn) 矫饰(jiǎo)
D．墟场(chǎnɡ) 烙印(luò)
潦倒(liáo) 旅泊(bó)
解析：A项，“似”应读sì；B项，“模”应读mú；D项，“烙”应读lào。
答案：C
2．下列词语中没有错别字的一组是(　　)
A．囚禁　　观摩　　悲伧　　粉身碎骨
B．贫瘠　　幽深　　烙印　　省吃减用
C．眷顾　　掂记　　逃遁　　萍飘四方
D．麦穗　　潦倒　　墟场　　熠熠闪光
解析：A项，伧—怆；B项，减—俭；C项，掂—惦。[
答案：D
3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是(　　)
(1)由于全球变暖，南极冰川正在慢慢________，雪线逐年上升。
(2)日本在这次大地震中损失惨重，国民经济陷入崩溃的________。
(3)电视连续剧《亮剑》艺术地________了这样一个真理：在物质力量一定的条件下，战争胜负的关键在于部队的战斗意志和战斗精神。
A．融化　　　边缘　　　揭示
B．融化　　　边沿　　　揭示
C．溶化　　　边缘　　　揭露
D．溶化　　　边沿　　　揭露
解析：“融化”指固体受热变软或化为液体；“熔化”指固体在水中或其他液体中化开。“边缘”通常用于比较抽象的事物；“边沿”通常用于比较具体和实际的物体。“揭示”是向人指出不易看清的事理；“揭露”是揭发隐蔽的事，使之暴露。
答案：A
4．下列各句中加点的成语，使用不恰当的一项是(　　)
A．每一次重大灾难过后，都会涌现出一批灾难英雄，古今中外概莫能外。
B．江门市刘氏宗祠右侧的德育馆，由刘德华亲笔题写的“德育馆”三个烫金大字熠熠闪光。
C．那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。
D．压路机轰隆隆驶过，伴着“咔嚓咔嚓”的声响，地上形形色色的盗版音像制品“瞬间”粉身碎骨。
解析：莘莘学子：指众多学子。不能跟其前面的“一位”搭配。A.概莫能外：一概不能超出这个范围；一概不能例外。指都在所指范围之内。概，全。B.熠熠闪光：形容闪光发亮。熠熠，光耀，鲜明。D.粉身碎骨：身体粉碎(多指为了某种目的而丧生)。
答案：C
5．下列各句中没有语病的一项是(　　)
A．我不想移民，好像是缺乏勇气，而是缺乏兴趣。
B．无论人们走到哪里，都没法不时常感怀身后远远的一片热土。
C．为什么各种异国的旅游景区都不能像故乡一样对我感到亲切和感动？ D．我相信所有的中国二胡都只能演奏悲怆，即便是赛马曲与赶集调，那也是带泪的笑。
解析：A项关联词不搭配，应该是“不是……而是……”或者“不但……而且……”。B项“无论”挪至“人们”之后，使前后分句主语一致。C项误用介词，“对”应改为“使”。
答案：D
二、类文阅读(20分)
阅读下面的文字