苏教版高二语文必修五第一专题《项脊轩志》同步测试.zip

苏教版高中语文必修五第一专题《项脊轩志》同步测试
一、语言文字运用
1．下列加点字注音全都正确的一组是(　　)
A．扃牖(jiōnɡ)　 修葺(qì)
栏楯(shǔn) 栖息(xī)
B．象笏(hù) 先妣(bǐ)
阖门(hé) 老妪(ōu)
C．尘泥渗漉(shèn) 长号不自禁(háo)
异爨(cuàn) 冥思(mínɡ)
D．万籁(lài) 偃仰啸歌(yǎn)
逾庖(yú) 呱呱而泣(ɡuā)
解析　A．“栖”应读qī；B.“妪”应读yù；D.“呱”应读ɡū。
答案　C
2．下列加点词语解释全都正确的一组是(　　)
①室始洞然(宽畅的样子)
②桂影斑驳(错杂)
③先妣抚(抚摸)之甚厚
④妪每(每次)谓予曰
⑤风移影动，珊珊(美好的样子)可爱
⑥吾妻归宁(出嫁女子回娘家探望父母)
⑦其制(规制，格局)稍异于前
⑧或凭几学书(学写字)
⑨旧时栏 (陈旧的)
⑩瞻顾(泛指看，有瞻仰、回顾的意思)
A．①②③④⑤⑥⑦⑧⑩ B．②⑤⑥⑦⑧⑩
C．③④⑤⑧⑨ D．①③⑥⑦⑨⑩
解析　①明亮的样子，③对待，④常常，⑨以前的。
答案　B
3．与例句中加点“之”字意义和用法相同的一项是(　　)
例句：三五之夜，明月半墙
A．吾家读书久不效，儿之成，则可待乎
B．庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也
C．余扃牖而居，久之，能以足音辨人
D．此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之
解析　例句的“之”和B.“之”都是结构助词“的”。A.“之”，用于主谓之间，取消句子独立性；C.“之”，音节助词；D.“之”，代词，它。
答案　B
4．下列各句的句式特点不同于其他三句的一项是(　　)
A．又杂植兰桂竹木于庭
B．室西连于中闺
C．项脊轩，旧南阁子也
D．其制稍异于前
解析　C．为判断句。其他各项为状语后置句。
答案　C
5．下列句子中加点词的意义和用法，完全相同的一项是(　　)
A.旧时栏，亦遂增胜
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
B.余稍为修葺，使不上漏
其制稍异于前
C.吾儿，久不见若影
天涯若比邻
D.又北向，不能得日
向吾不为斯役，则久已病矣
解析　B．两个“稍”都是副词，“稍微，略微”的意思；A.胜：美好的景致/超过；C.若：你/如同，好像；D.向：朝着/假使。
答案　B
6．结合《项脊轩志》课文内容，以“生活”开头，仿照例句再续写一句话。
生活，就是项脊轩中的桂影书香，既平常也平静，平静中自有珊珊可爱之处；____________________________________________________________________________
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答案　示例：生活，就是项脊轩中的凡人琐事，多可喜亦多可悲，可悲中自有浓浓思念之情。
7．对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给“创造”下定义，不超过30字。
作为人的一种活动，创造包括思维活动和行为活动。创造一定要获得成果。形形色色的创造成果可以分为两种类型：一类是精神性的，即新的认识；另一类是物质性的，即新的事物。这些创造成果不管以何种形式表现出来，都必须具备“首次获得”这