六年级数学下册第七单元综合测试试题人教版.doc

第七单元测试题
(时间：60分钟 分值：100分)
一、认真思考，正确填空。(20分)
1．常用的统计图有( )、( )、( )。
2．若只表示数量的多少，则绘制( )统计图较直观。
3．要表示数量增减变化的情况，用( )统计图比较合适。
4．条形统计图是用一个单位长度表示一定的( )，根据数量的多少画出长短不同的( )。
5．要表示各部分同整体之间的关系，需要绘制( )统计图来表示各部分数量占总数量的( )。
6．医生记录病人24小时体温变化情况，用( )统计图较好，要反映100g牛奶中锌、镁、铁、钙等微量元素的含量，用( )统计图比较合适。
7．在一幅条形统计图里用2 cm的直条表示40吨，那么表示60吨的直条的长应为( )cm。
8．在一幅扇形统计图里，有一个扇形的面积占整个圆的45％，这个扇形的圆心角是( )。
观察右面统计图。

⑴( )树的棵数最多，占总树木的( )。
⑵( )树的棵数最少，占总树木的( )。
⑶( )和( )的棵数和占总树木的一半。
⑷松树比梧桐树多( )％。
二、精心选一选。(将正确答案前的字母填在括号里)(12分)
1．某学校统计每年入学新生人数变化情况，应该选用( )。
A.折线统计图 B.扇形统计图 C.条形统计图
2．某班在一次数学测试中，得优的有20人，得良的有15人，及格
的有12人，不及格的有3人。得优的人数占全班人数的
( )。
A.40％ B.30％ C.24％
3．某公司有员工700人，元旦举行活动，A、B、C分别表示参加各种活动的人数的百分比，规定每人只参加一项且每人均参加，则不下围棋的人共有( )。
A.259人 B.441人 C.350人 D.490人
4．要清楚地反映出小明一学期英语成绩的起伏变化情况，应制成( )；若要清楚地反映小明期中考试语文、数学、英语三门功课成绩的高低，应制成( )；若要清楚地反映出期末数学考试中，小明班里成绩“优秀”、“良好”、“及格”、“不及格”的人数占全班总人数的百分之几，应制成( )。
A.折线统计图 B．条形统计图 C.扇形统计图
三、细心判断。(下面说法对的画“√”，错的画“×”)(10分)
1．条形统计图比折线统计图表示更形象、具体。 ( )
2．在一幅折线统计图中，折线段和水平线间的夹角越大表示增减变化的幅度越大。 ( )
3．扇形统计图将一个完整的圆按照比例分割成扇形，每个扇形表示各部分数量占总量的百分比。 ( )
4．从折线统计图里不能看出数量的多少。 ( )
5．在一幅条形统计图里，直线越宽，表示数量越多。 ( )
四、操作题。(28分)
1．某城市2013年l～12月份降水量统计如下：(10分)
月份
1
2
3
4
5
6
降水量(mm)
31
48
113
87
146
174
月份
7
8