三年级下册语文试题-一课一练口语交际趣味故事会 人教(部编版）（有答案）.docx

部编版三年级语文下册一课一练口语交际:趣味故事会
一、明确交际话题
本次口语交际是讲讲 的故事。
二、提出交际要求
1.讲故事的同学的正确做法:判断正误。
(1)讲故事的时候尽量运用合适的方法,语言风趣,表情丰富,手势适当,把故事讲得更吸引人。( )
(2)讲故事只需要把故事情节背出来就行。( )
(3)讲故事时尽量抓住故事的主要内容,用自己的话来讲述。( )
(4)讲故事时要自然、大方。( )
2.填空:听故事的同学要做到 ，集中 ,记住故事的 ，听后说说故事中哪里 。
3.评价的同学应该做到( )(多选)
A.评价自己最喜欢的有趣的故事,要说出充分的理由。
B.还可以对讲故事的同学的仪态和语气等方面进行评价。
C.不是自己喜欢的故事,就给予不好的评价。
三、学****交际方法
1.故事的选择要做到( )(多选)
A.选材要新颖,要对故事有所提炼,这样才能吸引人。
B.故事的主题不能太复杂,要清楚,正面,积极向上。
C.故事只要有趣,可以胡编乱造。
2.判断正误。
(1)故事一定要完整,有起因、发展、高潮、结局几个部分。（ ）
(2)在故事的发展和高潮部分,要合理地设置悬念、转折、变化等,一波三折才能使故事生动有趣,吸引人。( )
(3)为了吸引听众,要把故事中人物的每一个动作都做出来。( )
(4)在准备阶段,可以先借助表格、示意图等梳理故事内容,以免遗漏。( )
四、练****交际活动
1.我准备讲的故事的题目是:
2.故事中的主要人物有:
3.故事中最吸引人的情节是:



4.我最喜欢 同学讲的故事,因为他(她)

五、阅读短文回答问题。
比脖子
长颈鹿，乌龟和水牛碰到一起。长颈鹿一抬头，摘下了树梢的果子，得意的说：“我的脖子特别长，这果子你们能摘到吗？”乌龟毫不示弱把脑袋缩进壳里，很快又伸了出来说：“你们看我的脑袋平时伸在外面遇到危险，很快缩进去，全靠这脖子灵活。”水牛在旁边一声不吭。长颈鹿指着水牛的脖子问：“牛大哥，你怎么不说话呀？”水牛说：“你们都有好脖子，给自己带来了方便。我只有粗笨结实的脖子，为人类干活。”听了水牛的话，长颈鹿不好意思地转过