三年级下册语文一课一练-3．荷花 人教（部编版）（含答案）.docx

人教版部编本小学语文三年级下册一课一练3．荷花
一、基础运用
1.看拼音写汉字
huā  bàn
lián  peng
pò  liè
zī  shì
bǎo  zhànɡ
fǎng  fú
________
________
________
________
________
________
2.给划线字选择正确的读音。
挨挨________挤挤（āi  ái）    花骨________朵儿（gū  gǔ）    一幅________（fú  fǔ）
露________出（lòu  lù）       规矩________（jù  ju）        莲蓬________（peng  pēng）
3.写出下列画线词的近义词。
①这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。________
②我赶紧往荷花池边跑去。________
4.在横线上填上恰当的词语。
________的大圆盘        ________的姿势           ________的花瓣
________的公园          ________的小莲蓬         ________的荷花
5.按要求写句子。
①叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。（改成“把”字句）
②圆圆的荷叶挨挨挤挤的。（改成比喻句）
③我不会忘记自己是在看荷花。（改成反问句）
6.判断是否比喻句。
（1）有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 （ ）
（2）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。 （ ）
（3）二月春风似剪刀。 （ ）
（4）电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！ （ ）
7.阅读下文，回答问题。
    荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
    这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
    我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。
（1）理解词语。
挨挨挤挤：________。
（2）第一自然段中第________句描写荷叶。这句话中，写荷叶颜色的词语是________，写荷叶形态的词语是________，写荷叶多而密的词语是________。作者细致观察了________种白荷花开放的姿势。
（3）照样子写一写：
挨挨挤挤、________、________
（4）用“有的……有的……有的……”说一句话。
（5）如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。（    ）
A. 能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。
B. 这“一大幅活的画”是大自然的杰作，大自然才是了不起的画家。