三年级下册语文一课一练－14 蜜蜂｜人教（部编版）.doc

14.蜜 蜂
一、读句子，把正确的读音或汉字打上“√”。
1. 二十只左右被闷（mèn mēn）了好久的蜜蜂向四面飞散（sǎn sàn），好像在寻找回家的方向。
2.这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很（低 底），几（jī jǐ）乎要触到地面，大概这样可以减少（组 阻）力。

二、看拼音，写字、词。
kuà wù bāo kuò
越 错
三、写同音字。
fēng biàn chá[来源:学§科§网Z§X§X§K]
山 （ ） （ ）认 检（ ）
（ ）蜜 争 （ ） 观（ ）[来源:学+科+网Z+X+X+K]
（ ） 利 （ ）子 喝 （ ）
选择加点字正确的解释，填序号。
逆：①向着相反的方向（跟“顺”相对）。②抵触；不顺从。③不顺当。④迎接。[来源:Zxxk.Com]
逆风（ ） 逆境（ ）
逆战（ ） 逆耳（ ）
五、写出下列词语的反义词。
超常
减少

逆风
陌生
六、选择合适的关联词填空。
尽管……还是…… 虽然……但是……
不是……而是…… 无论……总是……
1.蜜蜂（ ）飞到哪里，（ ）可以回到原处。
2.蜜蜂靠的（ ）超常的记忆力，（ ）一种我无法解释的本能。
3.它们（ ）逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但（ ）飞回来了。
4.（ ）手被蜜蜂刺了好多下，（ ）我一直坚持着。
七、把下列句子换一种说法，意思不变。
1.我想，它们飞得这么低，怎么能找到遥远的家呢？
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2.天上的星星能数得清吗？
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那电线上停着的几个小黑点，不正是可爱的小燕子吗？
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八、熟读课文完成练**** 1.《蜜蜂》的作者是_______国著名的昆虫学家________，它的代表作有_______。
2.本文作者是怎样做这个实验的？请按顺序在下