下载此文档

五年级下册语文试题-第六单元主题阅读|人教部编版.doc


小学 五年级 下学期 语文 人教版

1340阅读234下载7页1.10 MB

下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
下载所得到的文件列表
五年级下册语文试题-第六单元主题阅读|人教部编版.doc
文档介绍:
第六单元主题阅读
聪明的商人
从前,有位商人和他长大***的儿子一起出海远行。他们随身带了满满一箱子珠宝,准备在旅途中卖掉,但是他们没有向任何人透露过这个秘密。
一天,商人偶然听到了水手们在交头接耳。原来,他们已经发现了他的珠宝,并且正在策划着谋害他们父子俩,以掠夺这箱珠宝。商人听了之后吓得要命,他在自己的小屋内踱来踱去,试图想出个摆脱困境的办法。儿子问他出了什么事情,父亲于是把听到的全告诉了儿子。
“同他们拼了!”儿子断然道。“不,”父亲回答说,“他们会制服我们的!” “把珠宝交给他们?”“也不行,他们还是会***灭口的。”
过了一会,商人怒气冲冲地冲上了甲板。“你这个笨蛋儿子!”他叫喊道,“你从来不听我的忠告!”“老头子!”儿子也喊着回答,“你说不出一句值得我听进去的话!”当父子俩开始互相谩骂的时候,水手们好奇地聚集到周围。商人然后冲向他的小屋,拖出了他的珠宝箱。“忘恩负义的儿子,
”商人尖叫道:“我( )死于贫困( )会让你继承我的财富!”说完这些话,他打开了珠宝箱,水手们看到这么多的珠宝时都倒吸了口凉气。商人又冲向了栏杆,在被人阻拦之前将他的一箱珠宝全部投入了大海。过了一会儿,父子两人都目不转睛地注视着那只空箱子,然后两人一起躺倒在地上,为他们所干的事感到后悔不已。后来,当他们单独一起待在小屋时,父亲说:“我们只能这样做,孩子,再没有其他的办法可以救我们的命!”“是的,”儿子答道,“您这个法子是最好的了。”
轮船驶进了码头后,商人同他的儿子匆匆忙忙地赶到了城市的地方法官那里。他们指控了水手们的海盗行为和所犯的企图谋杀罪,法官下令逮捕了那些水手。法官问水手们是否看到商人将他的珠宝投入了大海,水手们异口同声地说看到过。法官于是判决他们有罪。法官说道:“什么人会弃掉他的一生积蓄而不顾呢?只有当他的生命面临危险时才会这样去做吧!”水手们主动赔偿了商人的损失,法官因此减轻了对他们的处罚。
1.【词语辨析】短文中括号里应填入的关联词是( )
A.虽然……但是…… B.因为……所以……
C.宁可……也不…… D.不仅……而且……
2.【句子理解】下面与“什么人会弃掉他的一生积蓄而不顾呢”这句话的意思完全相同的一项是( )
A.有的人会弃掉他的一生积蓄而不顾。
B.有些人会弃掉他的一生积蓄而不顾。
C.哪些人会弃掉他的一生积蓄而不顾?
D.没有人会弃掉他的一生积蓄而不顾。
3.【提取信息】商人和他长大***的儿子一起出海远行,他们遇到了怎样的困境?( )
A.他们遇到了大风大浪的恶劣天气。
B.他们的船撞上了暗礁。
C.船上的水手们发现了他们的珠宝,并且正在策划着谋害他们父子俩,以掠夺这些珠宝。
D.他们的珠宝不见了。
4.【关键词句】对文中画横线的句子中“这个法子”的理解,最准确的一项是( )
A.将全部珠宝投入大海,不留给忘恩负义的儿子继承。
B.将全部珠宝投入大海,让企图掠夺的水手得不到珠宝。
C.将全部珠宝投入大海,使水手不谋害父子俩,保全他们的性命。
D.将全部珠宝投入大海,向法官指控水手们的海盗行为。
5.【梳理情节】想一想这个故事的起因、发展、高潮和结果分别是怎样的。下列选项中概括正确的一项是(
内容来自帮提分https://www.sfbroad.com转载请标明出处.
相关文档