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2020年宁夏中考数学试卷(教师版)
一、选择题(本题共8小题,每小题3分,共24分.在每小题给出的四个选项中只有一个是符合题目要求的)
1.(3分)下列各式中正确的是( )
A.a3•a2=a6 B.3ab﹣2ab=1
C.=2a+1 D.a(a﹣3)=a2﹣3a
【微点】合并同类项;同底数幂的乘法;单项式乘多项式.
【思路】利用整式的计算法则对四个选项一一验证即可得出答案.
【解析】解:A、a3•a2=a5,所以A错误;
B、3ab﹣2ab=ab,所以B错误;
C、,所以C错误;
D、a(a﹣3)=a2﹣3a,所以D正确;
故选:D.
【点拨】本题考查整式乘除法的简单计算,注意区分同底数幂相乘,底数不变,指数相加,而幂的乘方是底数不变,指数相乘,这两个要区分清楚;合并同类项的时候字母部分不变,系数进行计算,只有当系数计算结果为0时,整体为0.
2.(3分)小明为了解本班同学一周的课外阅读量,随机抽取班上15名同学进行调查,并将调查结果绘制成折线统计图(如图),则下列说法正确的是( )
A.中位数是3,众数是2
B.众数是1,平均数是2
C.中位数是2,众数是2
D.中位数是3,平均数是2.5
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【微点】折线统计图;加权平均数;中位数;众数.
【思路】根据统计图中的数据,求出中位数,平均数,众数,即可做出判断.
【解析】解:15名同学一周的课外阅读量为0,1,1,1,1,2,2,2,2,2,2,3,3,4,4,
处在中间位置的一个数为2,因此中位数为2;
平均数为(0×1+1×4+2×6+3×2+4×2)÷15=2;
众数为2;
故选:C.
【点拨】此题考查了平均数,中位数,众数,熟练掌握各自的求法是解本题的关键.
3.(3分)现有4条线段,长度依次是2、4、6、7,从中任选三条,能组成三角形的概率是( )
A. B. C. D.
【微点】三角形三边关系;列表法与树状图法.
【思路】由树状图找出所有的可能情况组合以及能构成三角形的情况数,即可求出所求的概率.
【解析】解:画树状图如下:
共有四种可能组合,能组成三角形的结果有2个(2、6、7,4、6、7,),
∴能构成三角形的概率为=,
故选:B.
【点拨】本题考查了树状图法以及三角形的三边关系;如果一个事件有n种可能,而且这些事件的可能性相同,其中事件A出现m种结果,那么事件A的概率P(A)=.
4.(3分)如图摆放的一副学生用直角三角板,∠F=30°,∠C=45°,AB与DE相交于点G,当EF∥BC时,∠EGB的度数是( )
A.135° B.120° C.115° D.105°
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【微点】平行线的性质.
【思路】过点G作HG∥BC∥EF,则有∠HGB=∠B,∠HGE=∠E,又因为△DEF和△ABC都是特殊直角三角形,∠F=30°,∠C=45°,可以得到∠E=60°,∠B=45°,有∠EGB=∠HGE+∠HGB即可得出答案.
【解析】解:过点G作HG∥BC,
∵EF∥BC,
∴GH∥BC∥EF,
∴∠HGB=∠B,∠HGE=∠E,
∵在Rt△DEF和Rt△ABC中,∠F=30°,∠C=45°
∴∠E=60°,∠B=45°
∴∠HGB=∠B=45°,∠HGE=∠E=60°
∴∠EGB=∠HGE+∠HGB=60°+45°=105°
故∠EGB的度数是105°,
故选:D.
【点拨】本题主要考查了平行线的性质和三角形内角和定理,其中平行线的性质为:两直线平行,内错角相等;三角形内角和定理为:三角形的内角和为180°;其中正确作出辅助线是解本题的关键.
5.(3分)如图,菱形ABCD的边长为13,对角线AC=24,点E、F分别是边CD、BC的中点,连接EF并延长与AB的延长线相交于点G,则EG=( )
A.13 B.10 C.12 D.5
【微点】三角形中位线定理;菱形的性质.
【思路】连接对角线BD,交AC于点O,证四边形BDEG是平行四边形,得EG=BD,利用勾股定理求出OD的长,BD=2OD,即可求出EG.
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【解析】解:连接BD,交AC于点O,如图:
∵菱形ABCD的边长为13,点E、F分别是边CD、BC的中点,
∴AB∥CD,AB=BC=CD=DA=13,EF∥BD,
∵AC、BD是菱形的对角线,AC=24,
∴AC⊥BD,AO=CO=12,OB=OD,
又∵AB∥CD,EF∥BD,
∴DE∥BG,BD∥EG,
∵DE∥BG,BD∥EG