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人教版专题24 轴对称变换(含折叠)问题(解析板).doc


初中 九年级 上学期 数学 人教版

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人教版专题24 轴对称变换(含折叠)问题(解析板).doc
文档介绍:
一、选择题
1. (黔东南)如图,在矩形ABCD中,AB=8,BC=16,将矩形ABCD沿EF折叠,使点C与点A重合,则折痕EF的长为【 】
[来源:学科网ZXXK]
A.6 B.12 C. D.
故选D.
考点:1.翻折变换(折叠问题);2.翻折对称的性质;3.矩形的判定和性质;4.勾股定理;5.方程思想的应用.
2. (襄阳)如图,在矩形ABCD中,点E,F分别在边AB,BC上,且AE=AB,将矩形沿直线EF折叠,点B恰好落在AD边上的点P处,连接BP交EF于点Q,对于下列结论:①EF=2BE;②PF=2PE;③FQ=4EQ;④△PBF是等边三角形.其中正确的是【 】
A.①② B.②③ C.①③ D.①④
故选D.
考点:1.翻折变换(折叠问题);2.矩形的性质;3.含30度角直角三角形的判定和性质;4. 等边三角形的判定.
3. (新疆、兵团)如图,四边形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,E为AB上一点,分别以ED,EC为折痕将两个角(∠A,∠B)向内折起,点A,B恰好落在CD边的点F处.若AD=3,BC=5,则EF的值是【 】
A. B. C. D.
∴.[来源:Zxxk.Com]
故选A.
考点:1.翻折变换(折叠问题);2. 折叠对称的性质;3.矩形的判定和性质;4.勾股定理.
4. (舟山)如图,在一张矩形纸片ABCD中,AD=4cm,点E,F分别是CD和AB的中点.现将这张纸片折叠,使点B落在EF上的点G处,折痕为AH.若HG的延长线恰好经过点D,则CD的长为【 】
(A)2cm (B) cm (C)4cm (D) cm
考点:1.折叠问题;2.矩形的判定和性质;3.勾股定理;4.相似三角形的判定和性质;5.方程思想的应用.
二、填空题
1. (毕节)如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=3,AC=5,点E在BC上,将△ABC沿AE折叠,使点B落在AC边上的点B′处,则BE的长为 ▲ .
【答案】.
【解析】
试题分析:∵在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=3,AC=5,
∴.
由折叠的性质得:BE=BE′,AB=AB′,
设BE=x,则B′E=x,CE=4﹣x,B′C=AC﹣AB′=AC﹣AB=2,
在Rt△B′EC中,B′E2+B′C2=EC2,即x2+22=(4﹣x)2,解得:x=.
∴BE的长为.
考点:1. 折叠的性质;2.勾股定理;3.方程思想的应用.
2. (黔东南)在如图所示的平面直角坐标系中,点P是直线y=x上的动点,A(1,0),B(2,0)是x轴上的两点,则PA+PB的最小值为 ▲ .
【答案】.
【解析】
考点:1.轴对称的应用(最短路线问题);2.直线上点的坐标与方程的关系;3.勾股定理.
3. (河南)如图,矩形ABCD中,AD=5,AB=7. 点E为DC上一个动点,把△ADE沿AE折叠,当点D
的对应点D'落在∠ABC的角平分线上时,DE的长为 ▲ .
【答案】或.
【解析】
当BN=D'N=3时,,∴;
当BN=D'N=4时,,∴.
∵DE= D'E,∴DE的长为或.
考点:1.折叠问题;2.矩形的性质;3.角平分线的性质;4. 正方形和等腰直角三角形的判定和性质;5. 勾股定理;6.相似三角形的判定和性质;7.方程思想和分类思想的应用.
4. (孝感)如图,已知矩形ABCD,把矩形沿直线AC折叠,点B落在点E处,连接DE、BE,若△ABE是等边三角形,则= ▲ .
∴, .
∴.
考点:1.翻折变换(折叠问题);2. 勾股定理;3.折叠的性质;4.矩形的性质;5.等边三角形的性质.
5. (张家界)已知点关于y轴对称,则= ▲ .
【答案】0.
【解析】
试题分析:关于y轴对称的点的坐标特征是纵坐标不变,横坐标互为相反数,因此,
∵点关于y轴对称,
∴.
考点:1.关于y轴对称的点的坐标特征;2.二元一次方程组的应用;3.求代数式的值.
6. (张家界)如图,AB、CD是⊙O两条弦,AB=8,CD=6,MN是直径,AB⊥MN于E,CD⊥MN于点F,P为EF上任意一点,,则PA+PC的
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