人教版中考考点八　材料分析与探究.docx

考点八　材料分析与探究
类型一　信息提取与概括
典例　( 湖南邵阳 )用一句话概括材料的主要信息,不超过20个字。
材料　2018年9月11日,湖南省第13届运动会( 成年组 )在邵阳举行。这是邵阳首次承办全省大型综合性赛事,这一赛事也是一次邵阳820余万人携手共赴的“文明之约”,面对信任和重托,开放崛起中的新邵阳举全市全力,用满腔热情和扎实行动,办好一场漂亮的省运会,展示市民新风彩,展现城市新风貌。
[思路点拨] 概括主要信息,要重点提取信息中介绍的时间——2018年9月11日,地点——邵阳,事件——湖南省第13届运动会( 成年组 )首次在邵阳举行,再用简洁的语言概括出来即可。
[参考答案] 11日省第13届运动会在邵阳举行。
【方法归纳】
1.锁定导语
2.抓导语中的关键词
一般的表达形式为“谁干什么”或“什么怎么样”。
3.整合确定主干
4.完善答案
把整合的句子读一读,再根据具体情况或增或删。
如果是消息,可以简单地归纳为:什么人( 或单位组织 )做了什么事,或者什么人( 或单位组织 )在什么时间什么地点做了什么事,结果怎么样。
类型二　材料筛选
典例　初中毕业前,班级开展了以“红烛颂——献给老师的歌”为主题的系列活动。为参加以“辛勤的园丁”为主题的演讲活动,一个同学搜集了下面三则材料,其中有一则不符合要求,请你帮他找出来,并说明理由。
材料一　明代文学家宋濂,自幼刻苦学****乐以忘忧,求学时十分尊重老师,在老师面前毕恭毕敬,虚心求教,最终学有所成。
材料二　北京实验二小霍懋征老师,在几十年的教学生涯中,一直工作在第一线,80岁的时候还上讲台进行示范教学。
材料三　甘肃会宁县汉家岔乡教师王建林,坚持在贫困山村任教22年,他把自己比喻为山上的树,时日越久,扎根越深。
[思路点拨] 本题考查分析材料的能力。所给的三则材料中,材料二、材料三的主角都是老师,符合“辛勤的园丁”的演讲主题;而材料一是从宋濂的视角出发,讲他刻苦学****尊重老师,与演讲主题无关。
[参考答案] 材料一不符合要求。因为演讲活动的主题是“辛勤的园丁”,而材料一的主题是“勤学尊师”。
【答题步骤】
1.认真审题,明确要求
读题时一定要仔细,弄清题干要求,特别要注意围绕特定的主题来甄别材料。
2.阅读材料,捕捉信息
首先,要整体感知材料,把握大的主题和方向。然后,可以采用从材料中提取关键词的方法,把握主要人物、主要事迹等,从而判断所给材料是否符合主题。
3.依据题干,规范答题
指明哪则材料不符合要求,有时还需结合材料分析说明理由,注意语言要准确精练。
类型三　材料探究
解答此类题目,要求考生在整体阅读材料的前提下,进行探究发现,并最终形成自己的观点。首先,要读懂材料,知道“是什么”;其次,要细读材料,思考“为什么”,这要求考生能主动地发现问题和探索问题;最后,归纳材料,明确“怎么办”。
典例　( ·湖北襄阳 )人生重要关头,需要我们做出选择。请综合探究下面两则材料,说说你从中得到的主要启示。
材料一　钱学森经历了重重的艰难险阻后,终于回到了祖国。回国后他受到了最高规格的待遇,主席经常和他在一起,讨论国家以后的发展。主席曾经问过钱学森,为什么要执意回国,美国的待遇这么好,回来后悔吗。钱学森异