2020-2021学年人教版高中语文《咏怀八十二首》检测试卷.zip

咏怀八十二首(其一)　杂诗十二
首(其二)　越中览古　一剪梅　今别离(其一)
一、基础知识
1．下列句子中加点词语的解释，有误的一项是(　)
A．义士还家尽锦衣　 　锦衣：华丽的衣服。
B．归定留滞不　 留滞：路途阻塞。
C．云中谁寄锦书来 锦书：写在锦帛上的信。这里代指在外的丈夫写给自己的信。
D．不许稍绸缪　 绸缪：形容提前做好准备。
2．下列诗句或词句运用的修辞手法不同于其他三项的一项是(　)
A．孤鸿号外野，翔鸟鸣北林。
B．宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
D．别肠转如轮，一刻既万周。
3．下列解说不当的一项是(　　)
A．《咏怀八十二首》(其一)这首诗紧扣一个“独”字，选择如水月色、拂衣寒风、悲鸣孤鸿、盘旋宿鸟等形象，描绘出清冷而凄迷的夜景图。
B．《越中览古》是一首怀古之作，亦即诗人游览越中，有感于其地在古代历史上所发生过的著名事件而写下的。诗歌写了越王勾践灭吴一事。
C．《一剪梅》中词人直抒胸臆，忽而由室外走进室内，忽而又从室内步出室外，愁思忽而“才下眉头”，旋又“却上心头”。
D．古人写离别常用极哀的景，渲染极凄清的意境，像柳永的“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”。而《今别离》(其一)却选用轮船和火车为意象，给人新奇的感觉。
二、阅读理解
(一)课内阅读
阅读下面这首宋词，完成4～5题。
一剪梅
李清照
红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。　　花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
4．对这首词的理解，不正确的一项是(　　)
A．上片首句通过视觉、触觉的感受，点明时间已进入深秋，接下来两句写词人轻轻解开丝罗的裙衣，小心登舟的情态。
B．“云中”三句是说，当空中大雁飞回来时，谁托它捎来书信？我正在明月照满的西楼上盼望着呢。
C．下片前三句的意思是说，自己与丈夫分居两地，“一种相思，两处闲愁”直接点明了夫妻的两相恩爱，充分体现了李清照对赵明诚的无限钟情和充分信任。
D．“此情”三句的意思是说，这种相思之情，如同“花自飘零水自流”一样，是没有办法可以消除的。
5．对这首词的分析，不正确的一项是(　　)
A．上片写词人思念其丈夫赵明诚，下片写离愁无法排遣。
B．上片写相思，虽无一字道出，却句句包孕，极为含蓄。
C．“云中”句虽是词人的主观臆想，却表达了对丈夫的深切怀念。
D．后三句新颖别致，以浅近朴实的语言，生动地写出了感情的不可遏止。
(二)课外阅读
阅读下面这首唐诗，完成题目。
古风(其十)
李　白
齐有倜傥生，鲁连①特高妙。
明月出海底，一朝开光曜。
却秦振英声，后世仰末照。
意轻千金赠，顾向平原②笑。
吾亦澹荡人，拂衣可同调。
注：①鲁连：鲁仲连，战国齐人，他说服魏与赵合力抗秦。
②平原：平原君，赵国重臣。
6．下列对本诗的理解，不正确的一项是(　　)
A．三、四句与曹植诗句“大国多良材，譬海出明珠”都运用比喻的方式表达赞誉之情。
B．本诗最后两句，以“澹荡人”与开头的“倜傥生”相呼应，意在表明诗人的志趣。
C．李白在诗中盛赞了鲁仲连的高风亮节，并把他引为“同调”，内容显豁，感情深挚。