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歌诀记忆法

歌曲记忆法是用音韵编写需要记忆的化学知识，将知识和兴趣融为一体，读起来朗朗上口，容易背诵。比如从细瓶子里往试管里倒液体的操作诀窍:“掌向标签，三指握住，两口相对视线落下。”“三指握住”是指用拇指、食指、中指握住试管；“视线落下”是指倾倒液体时，要观察试管内的液体量，防止倾倒过多。再比如氨氧化法制造的硝酸可以编写如下:“加热催化氨氧化和一氨化氮水加热；一氧化氮再氧化，二氧化氮呈棕色；二氧化氮溶于水”象元素符号、化合价格、溶解表等。可以编成歌曲公式记忆。歌曲公式确实可以用来帮助记忆在教学和学习过程中，让你轻松愉快地巩固学习成果。

谐音记忆法

谐音记忆法是将需要记忆的化学内容与日常生活中的谐音结合起来记忆。比如地壳中各种元素的前三名是“氧、硅、铝”，北方谐音是“养闺女”。再比如金属活动的顺序是:钾、钙、钠、镁、铝、锰、锌、铁；锡、铅、铜、汞、银、铂、金可谐音为:“加上一个漂亮的新锡铅，总共100公斤。”

会意记忆法

会意记忆法就是对一些抽象的概念进行自我理解和再加工，然后去巧记。比如氢气或一氧化碳还原氧化铜的实验操作是:实验开始时，先通风，再加热。实验结束时，先停止加热，再停止通风，所以可能会记住“气体早出晚归，酒精灯迟到早退。”比如四种基本反应类型会分别被认为是“一分为二”(分解反应)和“合二为一”(化合反应)。、“替代”(替代反应)、相互交换(复分解反应)。

联想记忆法

联想记忆法是用联想的方法记忆一些化学实验或概念。联想是一种验证性的记忆方法，是新旧知识建立联系的产物。在化学教学过程中，要把握问题的特点，这样才能发展联想。比如氢、碳、一氧化碳还原氧化铜的实验过程，可以通过实验联想进行对比，然后将单质和化合物的概念放在一起记忆:“由相同(不同)元素组成的纯物称为单质(化合物)。对于文字少、难以记忆的小问题，要抓住关键词进行奇特的联想:肥皂、纺织、钠等。

浓缩记忆法

浓缩记忆法是指在深刻理解一种化学知识或规律的基础上，可以选择有代表性的词语或词语作为提纲的骨架进行记忆。比如实验室制氧的七个实验步骤都是记录的；“检查、安装、夹紧、点、收集、移动和关闭。”“检查”是指检查装置是否漏气；“安装”是指在试管中安装药物；“夹”是指将试管夹在铁架上；“点”是指点燃酒精灯；“收集”是指收集气体；“移动”是指先将导管移出水面；“关闭”是指熄灭酒精灯。比如过滤操作中的注意点浓缩为“一贴、二低、三靠”。

猜谜记忆法

猜谜记忆法是将一些化学知识编织成具有知识性、趣味性和生动形象的幽默谜语来记忆。比如记忆一氧化碳性质的谜语是:“左月弯曲，右月圆，弯月可以取暖，圆月可以助燃，有毒无色，还原可燃。”

形象比喻记忆法

图像隐喻记忆法是借助图像生动的隐喻，将难记的概念形象化，用直观的图像记忆。例如，核外电子的排列规律是:“低能量的电子通常有更多的机会出现在靠近核的地方，而高能量的电子通常有更多的机会出现在离核较远的地方。”这个问题相当抽象，不是一下子就能理解的。如果我们打这样的比方，我们可以理解它，也很容易记住它。把地球比作原子核，把能力高的鹅、鹰等鸟类比作能量高的电子，把能力低的麻雀、燕子等鸟类比作能量低的电子。C=C“手拉手”和“手拉手”-C-C-“比喻，这样比较容易记住，总之，有趣的记忆方法有很多，比如图形记忆，归纳记忆，借曲填词记忆等等。