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发布于:991天前

如何提升六年级数学的教学质量?

朋友的孩子是一名小学数学老师,刚开始教六年级数学但是教学质量一直都不行,但又不知道该怎么提高,在线问如何提升六年级数学的教学质量?

分类:小学

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一.优化师生关系。 教师应该成为学生的好朋友,教师和学生是平等和民主的关系。教师应该首先放下架子,与学生交流,与他们交朋友,在生活中.他们在学习中关心他们,从而唤起他们对老师和数学的热爱;其次,教学应该是平等的。我们应该教所有的学生。我们不应该偏爱少数学习成绩好的学生,而应该对一些学习困难的学生漠不关心。要成为学生的好朋友,老师会和学生一起玩,一起学习,互动,互相学习,知道学生的想法,担心学生,帮助学生。在课堂上,老师应该尽量少做事,学生应该有尽可能多的机会主动学习。师生应融入情境教学,营造和谐民主的学习氛围。课堂已成为师生的精神融合.情感回声的花园。此时,老师真的成为了学生的好朋友和知己。良好的师生关系和和谐愉快的课堂教学氛围是学生敢于参与的前提。学生只有在不感到压力的情况下,在爱老师的前提下,才会愿意学习。 二.努力提高自己的专业知识 我们的老师要教学生成才,给学生一杯水,自己要自来水。因此,我们必须做到: 1.学习,学习专业知识。2.学习,学习教学要求.钻研知识点.测试点。3.改进。目前,随着社会的快速发展,学生也在不断变化。为了适应和控制这种变化,了解学生的心理,我们必须提高自己的素质。不断学习、提高自己、克服困难的教师是成功的教师,能够更好地与学生联系,更好地完成教学。 三.认真学习教材,巧用教学方法 教材是教师组织教学的基础。认真学习教材,理解编辑的写作意图是实施有效的课程准备.有效课堂的前提。1.走进教材,了解教材。在处理教材时,首先要认真学习和把握教材的特点,然后与教材进行平等对话,明确目标.把握要求,理解重点难点,把握重点,尊重教材.源于教材。2.激活教材将教材内容情境化。教师对教材的处理力求动态化静态知识.可操作性;能够根据学生的实际情况或教学需要改进和补充教材,使教材更符合课堂实际和学生的实际情况,从而更好地进行教学.为学生服务。教师在教学中要尽量用生活中的例子来组织教学,让学生感到亲切,调动学生的学习积极性和主动性。同时,根据学生身心发展的特点,最好快速去除黑眼睫毛膏适合20岁眼霜列表丰胸抗衰老眼霜品牌适当的学习竞争,是激发学生学习热情的有效手段,研究表明小学生在竞争条件下往往比正常条件下学习更努力,学习效果更明显。在比赛中,由于强大的竞争心.在好奇心的驱使下,他们总是想争第一,总是想得到老师的表扬,我们可以利用这种心理来增加学生的学习兴趣和克服困难的毅力。各种比赛可以在教学中组织,比如“看谁的解法多”,“比谁的方法更巧妙”,“看看哪一组有很多人”等等,可以使学生“大显身手”。比赛的形式多种多样,可以在全班比赛中进行;可分为男女学生;它可以分为小组;学生也可以根据他们的能力分组比赛。这里没有分组原则。简言之,我们应该让每个学生在各个层面上取得成功,并找到让每个学生体验学习成功的乐趣的方法。这样,对学生的激励作用会更大,他们参与学习的热情也会更高。