如何指导学生批改习作？

心动则痛,

发布于：600天前

如何指导学生批改习作？

闺蜜的孩子是一名初中生，老师指导学生们批改习作，但不知道该怎么指导，在线问如何指导学生批改习作？

分类：初中

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同学们自己批改作文，能有效提高写作能力，批改分为10个部分，每个部分给5分，一篇作文满分50分。

1，看格式(5分)

第一批作文，只要求学生看作文格式是否正确，批改作文时只要求学生看作文格式是否正确。

写一条关于格式的批语。批文采用减分法，此项不减分，本文为满分。分数，然后签上批改者的名字。

2，看看卷面(5分)

很明显，这篇文章是每个人都能看到的。后进学生批改别人的作文，指出纸面不整洁时，下一次自己写作文也要注意纸面。

3，找错别字(5分)

如发现错别字，应在原文处标注错别字，并写在批语处，然后在批语处标注错别字，在后面写正确的单词。一篇文章至少有三个学生错别字。如发现粗心大意，如果不正确，就会受到惩罚。学生批改后，老师要进行抽查，重点抽查那些粗心的同学。这让粗心的同学变得认真起来。批改时，他们手里拿着大字典，怕漏掉错别字。发现错别字，每两个扣1分最多扣5分超过10个也不再多扣，但是要一一指正。

挑出一篇作文中的病句，凡是病句，都要在面上划上横线，写出病在面，在哪里，再在文后批语中，写清楚几句病句减1分，减分，不再减少。

4，纠正标点符号(5分)