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1第一单元 史前时期:中国境内早期人类与文明的起源(第1-3课)【中考历史总复习讲练学案(含解析)】.doc


初中 九年级 下学期 历史 人教版

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1第一单元 史前时期:中国境内早期人类与文明的起源(第1-3课)【中考历史总复习讲练学案(含解析)】.doc
文档介绍:
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
第一模块 中国古代史  
【时空坐标】
  1.三种社会形态:人类社会形态从低级向高级发展。中国古代历史经历了原始社会、奴隶社会、封建社会三种社会形态。
2.两条基本线索:统一多民族国家的巩固与发展,君主专制中央集权制度的建立与强化。
3.一个根本动力:生产力的发展是推动历史前进的根本动力。生产力决定生产关系,生产关系与生产力要相适应。中国古代生产力的发展经历了原始社会的石器、奴隶社会的青铜器、封建社会的铁器。经济基础决定上层建筑,适应生产力发展的革命与改革在不同程度上促进了社会的进步。
4.两大群体关系:人民群众是历史的创造者,杰出人物对历史发展有重要的推动作用。
5.多元一体格局:在漫长的历史进程中,我国各族人民密切交往、相互依存、休戚与共,形成了中华民族多元一体的格局,共同推动了国家发展和社会进步。我们要自觉维护国家统一、铸牢中华民族共同体的意识。
6.两大历史趋势:国家统一、民族交融是历史发展主流和趋势。
7.优秀传统文化:中华文明源远流长,绵延不断,成就辉煌,对人类进步作出了伟大贡献。我们要继承和发展中华优秀传统文化。
8.中国历史朝代歌:夏商与西周,东周分两段。春秋与战国,一统秦两汉。三分魏蜀吴,两晋前后延。南北朝并立,隋唐五代传。宋元明清后,王朝至此完。
第一单元 史前时期:中国境内早期人类
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与文明的起源(第1-3课)
【时空坐标】
【考点梳理】
考点一 北京人
课标要求:知道北京人的特征,了解北京人发现的意义。知道化石是研究人类起源的主要证据。
1.时间、地点:距今约70万—20万年,生活在北京西南周口店龙骨山上。(见下图头盖骨化石)
2.体貌特征:保留了猿的某些特征,上肢与现代人相似,能够直立行走。
3.生产情况:制造和使用打制石器(旧石器时代)——人和动物最大的区别:制造和使用工具,会使用天然火,并能保存火种。(火的使用意义:增强了人们适应自然的能力,是人类进化史上的里程碑。)(见下图北京人使用的石器和烧石、烧骨)
4.生活情况:共同劳动——采集和狩猎,共同分享劳动果实,过群居生活,原始社会。
5.发现的意义:
(1)是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。
(2)通过对北京人的研究,可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律,为人类起源的研究提供了可靠的证据。
6.化石是研究人类起源的主要证据。埋藏在地下的远古生物遗骸、遗迹经自然作用变成的石块,称为“化石”。北京人遗址、化石、石器、用火遗迹的发现,为复原北京人的特征和生活状况提供了重要证据。
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考点二 半坡、河姆渡居民的农耕生活和原始农业产生
课标要求:了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产生。知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。
1.原始农业兴起和发展:
(1)兴起时间地点:距今10 000年左右,长江中下游的先民开始栽培稻,北方地区的先民开始栽培粟和黍。我国是世界上最早栽培稻、粟和黍的国家。中华文明发源地有多元性。
(2)原始农业兴起和发展的标志:种植农作物;饲养家畜;聚落、磨制石器的发展。
(3)意义:原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
2.河姆渡人、半坡居民的生活:
远古先民
河姆渡人
半坡人
距今年代
距今约7 000年
距今约6 000年
生活地区
长江流域的浙江余姚
黄河流域的陕西西安
房屋样式
干栏式房屋(通风防潮)
半地穴式圆形房屋(防寒保暖)
生产工具
磨制石器(新石器时代),农业工具骨耜
磨制石器、骨器、角器等开垦土地
原始农业
种植水稻
种植粟
原始畜牧业
饲养家畜:猪、狗和水牛
饲养猪、狗;打猎捕鱼
原始手工业
陶器、玉器和简单乐器;雕刻,使用天然漆
彩陶、乐器;用纺轮纺织、制衣
定居根本原因
原始农业产生和发展(大河流域,土地肥沃,水源充足,适宜农业发展)
房屋不同原因
气候等自然环境不同。北方寒冷干燥,南方高温多雨,说明我国先民能因地制宜,适应自然环境协调发展
相同点
大致处于相同的发展阶段,都以原始农业生产为主要经济形态,懂得耕种农作物、饲养家畜、磨制石器和烧制陶器,开始了定居生活
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