第三单元提升练****一、基础知识。
1.根据拼音和词语写汉字。
(1)mo 沙( ) ( )契 ( )写 ( )鬼
(2)cai ( )缝 ( )想 ( )富 理( )
(3)ban ( )马 ( )级 出( ) ( )发
(4)zao 干( ) 暴( ) 洗( ) ( )声
2.将下列词语补充完整,并选择合适的词语填入句子中。
威风( )( ) 呆( )呆( ) 别出( )( )
( )高一( ) 大步 ( ) ( ) 暴( )无( )
念念( )( ) 忘乎( )( ) ( )海一( ) ( )( )不同 井( )有( ) 惟( )惟( )
(1)卢沟桥上的那些石头狮子被雕刻得 ,吸引了很多游客来观看。
(2)大家都写黄河,只有李白说黄河之水天上来,这就是 。
(3)张飞 地站在长坂坡前,一声断喝,吓退曹操百万雄兵。
3.在括号里填上合适的关联词语。
(1)( )上课玩竹节人被老师发现,竹节人( )会被老师没收。
(2)故宫博物院的北门( )午门,( )神武门。
(3)竹节人( )深受孩子们喜爱,( )引起了大人的兴趣。
(4)这些设想( )能实现,( )是遥远的事情。
4. 下列句子中标点符号使用有误的一项是( )
A.把“金钩大王”刻在竹节人的胸口,神气!
B.我也凑过去,一探头,咦,看见了什么?
C.于是,有了许许多多的故事:嫦娥奔月,仙女下凡,蟠桃盛会……
D.假山怪石;花坛盆景;藤萝翠竹,点缀其间。
5.写出下列句子运用的说明方法。
(1)前三殿的图案以龙为主,后三宫凤凰逐渐增加,出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画。 ( )
(2)地球自转一圈是23小时56分4秒。 ( )
(3)弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。 ( )
6.玩竹节人入迷的样子真有趣,你能写一个类似的场景吗?
二、课文回顾。
1.判断正误,正确的画“√”,错误的画“✕”。
(1)《竹节人》一文批评了上课不遵守纪律的学生。 ( )
(2)火星表面的颜色随着季节而变化,是因为火星表面的植物随着季节变化而改变了颜色。 ( )
(3)故宫博物院就是紫禁城,是明清两代的皇宫。 ( )
(4)《竹节人》围绕“迷”字展开,讲述了一个有趣的故事。 ( )
2.《宇宙生命之谜》介绍了科学家探索地球之外 的艰难历程,这个谜现在 (已经解开 仍然未解)。
3.《故宫博物院》中“材料一”按照 顺序,由南到北介绍了故宫 以及 ,赞扬了