2021年部编版六年级语文上册第五单元练习题及答案.doc

第五单元提升练****一、基础知识。
1.读拼音,写词语。
pù bù　　yàn yǔ　　 shēn suō　　jiàng yóu　　tái xiǎn
(　　　) (　　　) (　　　) (　　　) (　　　)
zuǐ chún lóu tī zhàng peng wǎ lán gān zhe
(　　　) (　　　) (　 　　) (　　　) (　　　)
2. 给句中加点字选择正确的读音,画“√”。
(1)我从门缝(féng　fèng)里望进去,看见妈妈正在缝(féng　fèng)补衣服。
(2)姐姐突然回过头来冲(chòng　chōng)我笑,她那灿烂的笑容立刻冲(chòng　chōng)散了我心中的忧愁。
3.用“　　”画出书写错误的字并在括号里改正。 
(1)草坪　遮盖　尽量　预报　暄闹　活生生　(　　　)
(2)袖子　衣拒　增加　逗引　玛瑙　软绵绵　(　　　)
4.选词填空。
(1)你要好好学****千万不要辜负父母对你的(　　　)。
(2)农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成的(　　　)。
(3)辛苦耕作一年的农民,最大的(　　　)就是五谷丰登。
5. 下列加点词语使用不恰当的一项是(　　)。
A.我挺着脖子,小心翼翼地跑下了楼梯
B.我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里
C.我几步跑回家,理直气壮地打开柜门
D.运动会开始了,参赛的运动员们滔滔不绝地进场了
6.写出下列句子使用的修辞手法。
(1)路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。 (　　　)
(2)我还以为是树上掉下来的,直到我仰着头躲开树,甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。 (　　　)
(3)生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。 (　　　)
7.“我一边说,一边用眼瞟着窗外,生怕雨停了。”这句话运用了　　　　　、　　　　　等描写方法,“瞟”“生怕”表现了“我”　　　　　　　　　　　　　　心情。 
8.仿写句子。
昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。
昨天是　　　　,今天是　　　　,明天　　　　　　　　　　　　。 
二、课文回顾。
1.《夏天里的成长》以“　　　　　　　　　　　　　　　”这一中心句引领全文,从　　　　　　到　　　　　　,再写　　　　　　,万事万物尽在其中。 
2.《盼》围绕“盼”字,详细描写了　　　　、　　　　、　　　　等事件。 
3. 判断正误,正确的画“√”,错误的画“✕”。
(1)《夏天里的成长》采用总分结构,启迪我们要把握好时间,用力生长。 (　　　)
(2)《小站》用以小见大的写法,歌颂了小站工作人员为旅客服务的精神。 (　　　)
(3)《盼》以“新雨衣”为线索,以大人的视角叙述了事情的经过。 (　　　)
三、交流平台。
如果让你写“都是淘气惹的祸”,你会从哪些方面选取不同的事例,来表达中心思想呢?请概括写出你选取的事例。