浙教版科学八年级下册 重难点加强练 茎的运输作用（含解析）.docx

浙教版科学八年级下册 重难点加强练
茎的运输作用
1.如图所示，对一植物的侧枝枝条树皮进行环割处理，一段时间后该枝条的切口处出现一个瘤状物，该瘤状物的形成是由于________堆积引起的，瘤状物在切口的________方(选填“上”或“下”)。
2.如图是果树的一段枝条，长有大小相同的两个果实。已对枝条的两个部位的树皮进行了环剥。据此回答下列问题。
（1）A、B两果实中，不能继续长大的是________，其原因是切断了运输有机物的________。
（2）枝条上部的叶片不会因树皮环剥而萎蔫，这是因为________是通过茎里的________向上运输的。
（3）枝条上的1～4四处中，会出现明显肿胀的部位是哪里？为什么？
3.某同学做了如图所示的实验：

（1）十几小时后，在植物茎的横切图上，变红色结构是________。
（2）仔细观察A、B两处切口，颜色较深的是________，说明水分在茎中的运输方向是________。
4.植物木质茎中包括：①木质部；②韧皮部；③形成层；④外树皮；⑤髓。这些结构从内到外的排列顺序为________。(填序号)
5.下图为某植物茎的结构示意图，请根据该示意图回答下列有关问题：
（1）图中1所在位置主要含有起运输功能的结构是________；图中3所在的位置含有起运输功能的结构是________。
（2）图中2所示结构为________，这层结构向内分裂形成新的________，向外分裂形成新的________，使植物的茎不断长粗。
（3）图中箭头4表示的是________。
6.如图是双子叶植物茎的结构，据图回答：
（1）写出图中A、D代表的结构名称：
A．________；D.________。
（2）图中属于分生组织的是________ (填字母)。
（3）图中C是________，内含________。
（4）在茎中，对茎起保护作用的结构是________。
7.如图是两段基本相同的枝条，上面各长有1个大小相同的果实，现将枝条A、B白色部位的树皮进行环剥。
（1）伤口的________ (填“上方”或“下方”)会形成瘤状物。
（2）两个果实中能继续发育长大的是枝条________ (填“A”或“B”)上的果实。
8.如果将一棵小树的树干上的树皮进行“环割”，即将植物韧皮部切断。过一段时间后，会发现树枝切口上方形成了节瘤(其主要成分为有机物)，切口下方无瘤形成(如图所示)，切口上方枝条上的绿叶还能继续成活；植物的根部渐渐萎缩。
请分析后简答。

（1）对树皮进行“环割”后，切断了________在植物体内的运输。
（2）简述“树枝切口上方形成了节瘤，而切口下方无瘤形成”的原因。
（3）请你预测这棵小树最终会怎样并说明理由。
9.如图为果树的一段枝条，长有两个大小不同的果实．已经对枝条两个部位的树皮进行了环剥．请分析回答问题：
（1）a果实将会________，因为它________．
（2）b果实将会________，因为它______