浙教版科学八年级下册知识点复习提纲.docx

浙教版科学八年级下册知识点复****提纲
第一章 电与磁
一、磁现象：
1 、磁性： 能够吸引 铁、钴、镍 等物质的性质（吸铁性）
2、磁体： 定义： 具有磁性的物质
分类： 永磁体分为 天然磁体、人造磁体
3 、磁极： 定义： 磁体上磁性最强的部分叫磁极。（磁体两端最强中间最弱）
种类： 水平面自由转动的磁体，指南的磁极叫 南极（S），指北的磁极 叫 北极（N）
作用规律： 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
说明： 最早的指南针叫 司南 。一个永磁体分成多部分后，每一部分仍存在 两个磁极。（微信： bangtifen）
4 、磁化：
① 定义： 使原来没有磁性的物体 获得磁性的过程。
磁铁吸引铁钉的原因：是因为铁钉被磁化后，铁钉与磁铁的接触部分间形 成异名磁极，异名磁极相互吸引的结果。
②钢和软铁的磁化： 软铁被磁化后，磁性容易消失，称为 软磁材料 。钢 被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料 。所以制造永磁体使用 钢， 制造电磁铁的铁芯使用 软铁 。
5、物体是否具有磁性的判断方法：①根据磁体的 吸铁性 判断。 ②根据磁体的 指向性 判断。 ③根据磁体 相互作用规律 判断。 ④根据 磁极的磁性最强 判断。
二、磁场：
1 、定义：磁体周围存在着的物质，它是一种 看不见、摸不着 的特殊物质。
磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。这里使用的是 转 换法 。通过电流的效应认识电流也运用了这种方法。
2、基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。磁极间的相互作用是通过 磁场而发生的。（微信： bangtifen）
3、方向规定： 在磁场中的某一点，小磁针北极静止时所指的方向（小磁针北 极所受磁力的方向） 就是该点磁场的方向。
4 、磁感应线：
①定义： 在磁场中画一些 有方向的曲线 。任何一点的曲线方向都跟 放在该点 的磁针北极所指的方向一致。
②方向： 磁体周围的磁感线都是从磁体的 北极 出来，回到磁体的 南极。
④说明： A、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是 客观存在的。但磁场客观存在。
B 、用磁感线描述磁场的方法叫 建立理想模型法。
C 、磁感线是 封闭 的曲线。
D 、磁感线 立体 的分布在磁体周围，而不是平面的。
E 、磁感线 不相交 。
F 、磁感线的疏密程度表示 磁场的强弱 。
5、磁极受力： 在磁场中的某点， 北极 所受磁力的方向跟该点的磁场方向一致， 南极 所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反。
三、地磁场：
1 定义： 在地球 周围的空间里存在的磁场 ，磁针指南北是因为 受到地磁场的
作用 。（微信： bangtifen）
2 磁极： 地磁场的北极在 地理的南极附近 ，地磁场的南极在 地理的北极附
近
。
3 磁偏角：首先由 我国宋代的沈括 发现。
四、电流的磁场：
1. 奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场，称为电流的磁效应。该现象在 1820 年被丹麦的物理学家奥斯特发现。该现象说明： 通电导线的周围存在磁场， 且磁场与电流的方向有关。 重大意义： 发现了电和磁之间的联系。
2. 通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场一样。其两端的极 性跟电流方向有关，电流方向与磁极间的关系可由安培定则（右手螺旋定则） 来判断。
安培定则：右手握螺线管，四指弯向螺线管的电流方向，大拇指所指的一端 就是螺线管的北极。（微信： bangtifen）
3.应用： 电磁铁
A 、定义： 内部 插入铁芯 的通电螺线管。
B 、工作原理：电流的磁效应，通电螺线管插入铁芯后磁场大大增强。
C 、优点：磁性有无由 通断电 来控制，磁极由 电流方向 来控制，磁性强 弱由 电流大小、线圈匝数、线圈形状 来控制。
D 、影响电磁铁磁性强弱的因素： 通过线圈的电流 越大，磁性越强； 电磁
铁线圈匝数越多，磁性越强； 插入铁芯 ，磁性大大增强。
E 、应用： 电磁继电器、电话等
电磁继电器：实质 由电磁铁控制的开关。应用： 用低电压弱电流控制高电 压强电流，进行远距离操作和自动控制。电路： 控制电路和工作电路。
电铃：电磁铁通电时，吸引衔铁使铁锤击打铁铃而发出声音； 同时电路断开， 电磁铁失去磁性，铁锤又被弹回，电路闭合重复上述过程。
磁悬浮列车：利用列车轨道上的强电磁铁对列车上的电磁铁的 磁极相互作用 （同名磁极互相排斥） 而把列车悬浮起来。
电话：组成：话筒、听筒。基本工作原理：振动、变化的电流、振动。话筒 把声音信号转化成强弱变化的电流，电流沿着导线流入对方听筒，听筒又把 变化的电流通过电磁铁转化成声音信号。